桑代克弗洛伊德吉尔福德。
比纳。西蒙。
韦克斯勒。斯托达德。
布卢姆。斯金纳。
加涅。巴甫洛夫。
苛勒。布鲁纳。
皮亚杰 维果斯基。
廖世承。劳伦兹。
埃里克森。鲍姆宁。
威特金。奥苏伯尔。
马斯洛。阿特金森。
维纳。班杜拉。
耶克斯。多德森。
贾德。陆钦斯亚里士多德。
加里培林。安德森。
柯尔伯格。艾里斯。
勒温。罗森塔尔。
波斯顿。科顿。
布鲁巴奇。艾宾浩斯。
教育心理学。
心理发展。学习准备。
关键期。最近发展区。
人格。自我同一性。
自我意识。性格。
学习。学生的学习。
意义学习。接受学习。
先行组织者。
学习动机。学习期待。
诱因。自我效能感。
问题情境。学习迁移。
心向与定势。
知识。陈述性知识。
程序性知识。
实物直观。模象直观。
言语直观。变式。
过度学习。技能。
心智技能。学习策略。
生成性学习。
问题。问题解决。
创造性。发散思维。
聚合思维。态度。
品德。他律道德。
替代强化。心理健康。
任务分析。指导教学。
发现教学。情境教学。
合作学习。个别化教学。
程序教学。掌握学习。
课堂管理。群体动力。
群体凝聚力。
课堂气氛。人际关系。
课堂纪律。罗森塔尔效应。
微格教学。
教育心理学重点
教育心理学期末考试重点。考试题型 名词解释20 5个4 问答题30 6 5个 论述题 25 1个 案例分析题 25 1个 1 什么是心理结构 p4 心理学研究对象是人的心理现象。把心理现象分为两个部分 心理过程和个性心理。1 心理过程。心理过程是人的心理现象和发展的动态活动过程，它由认识过程 感觉 ...
教育心理学重点
一 单选。1.注意是心理活动对一定事物的指向与集中。2.与注意的稳定性相反的注意品质是注意的分散。3.学生一边听讲一边记笔记体现的是注意的哪一品质 注意的分配。4.感觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。5.表象是指人脑 现的客观事物的具体形象。6.记忆是过去经验在人脑中的反映...
教育心理学重点
教育心理学。条件反射以无条件反射为基础。例如，狗吃到食物能够分泌唾液。心理活动是脑的机能，脑是心理活动的器官。1879年，德国心理学家冯特建立了世界上第一个心理学实验室，这被认为是心理学成为一门独立科学的标志。1913年，美国心理学家华生发表了 从一个行为主义者眼光中所看的心理学 宣告了行为主义的诞...