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2024年重点的论述题
1. 论述布鲁纳的认知发现学习理论
2. 结合实例论述如何应用有效的教学措施促进迁移。
3. 论述运用信息加工学习原理促进知识的保持。
4. 心智技能的学习过程，有效培养学生的心智技能的教学措施。
5. 创造性的培养措施
6. 良好品德的培养方法。
2024年重点的简答题
1. 教育心理学常用的研究方法（p14）
2. 教育心理学的研究原则（p14）
3. 埃里克森的人格发展阶段论（p30）
4. 多元智能理论（霍华德·加德纳）（p36）5. 尝试错误学习的基本规律在教学中的应用（p48）6.
操作性条件反射的规律及强化理论（p48）7. 建构主义教学理论的应用（p60）
8. 成就动机理论（p67）
9. 自我效能感（p69）
10. 奥苏伯尔的认知结构迁移理论（p89）11. 工作记忆的认知过程对教学的启示（p106）12. 操作技能形成的阶段和特点（p119）13. 练习曲线（p124）
14. 高原现象产生的原因（p124）
15. 心智技能的培养要求（p131）
16. 元认知的构成、发展特点和培养（p144-146）17. 学习策略的训练模式（p149）
18. 创造性培养课程（p169）
19. 班杜拉的社会学习理论（p179）结合自我效能感理论20. 良好榜样的特征（如何树立良好的榜样）（p182）21.
品德与道德的区别与联系（p172）22. 学校群体规范的意义与作用（p199）23. 非正式群体的分类和作用（p202）24.
印象形成中的若干作用（p203）
25. 请简述如何维护教师的心理健康（p231）26. 请简述有效教师自编测验的特征（p239）27. 请简述主观题的特点（p238）
28. 请简述非测验评价技术（p239）
教育心理学重点
教育心理学期末考试重点。考试题型 名词解释20 5个4 问答题30 6 5个 论述题 25 1个 案例分析题 25 1个 1 什么是心理结构 p4 心理学研究对象是人的心理现象。把心理现象分为两个部分 心理过程和个性心理。1 心理过程。心理过程是人的心理现象和发展的动态活动过程，它由认识过程 感觉 ...
教育心理学重点
一 单选。1.注意是心理活动对一定事物的指向与集中。2.与注意的稳定性相反的注意品质是注意的分散。3.学生一边听讲一边记笔记体现的是注意的哪一品质 注意的分配。4.感觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。5.表象是指人脑 现的客观事物的具体形象。6.记忆是过去经验在人脑中的反映...
教育心理学重点
教育心理学。条件反射以无条件反射为基础。例如，狗吃到食物能够分泌唾液。心理活动是脑的机能，脑是心理活动的器官。1879年，德国心理学家冯特建立了世界上第一个心理学实验室，这被认为是心理学成为一门独立科学的标志。1913年，美国心理学家华生发表了 从一个行为主义者眼光中所看的心理学 宣告了行为主义的诞...