年，英国心理学家提出短时记忆容量为（ ）个组块。
a、5-9 b、7-9 c、5-7 d、9-11
7、在头脑中提取同类事物的本质特征，舍弃非本质特征的思维过程是（ ）
a、分析 b、比较 c、抽象 d、概括。
8、下列哪一项不属于注意的品质特征（ ）
a、注意的广度 b、注意的敏捷性 c、注意的稳定性 d、注意的分配。
9、学生在没有人督促的情况下，能够独立地完成各面作业，反映了其意志的（ ）品质。
a、自觉性 b、果断性 c、自制性 d、坚韧性。
10、“潜移默化”是（ ）
a、情景记忆 b、语义记忆 c、外显记忆 d、内隐记忆。
11、“砍头不要紧，只要主义真，杀了我一个，自有后来人”诗句中所表现出的高尚情操是（ ）
a、美感 b、理智感 c、道德感 d、激情。
12、某人在世界杯期间看足球比赛的记忆属于（ ）
a、陈述性记忆 b、技能记忆 c、情景记忆 d、语义记忆。
13、“人心不同，各如其面”。这句话反映了人格的（ ）
a、独特性 b、稳定性 c、统合性 d、复杂性。
14、下列关于创造力与智力的关系的叙述，正确的是（ ）
a、高智力必有高创造力 b、高创造力必有高智力。
c、创造力与智力无关 d、中等智力也能产生高创造力。
15、在刺激变化时所产生的最小感觉差异称为（ ）
a、感受性 b、绝对感觉阈限 c、差别感觉阈限 d、最小可觉差。
16、当学习中遇到困难或环境**现种种干扰学习的因素时，学生会通过意志的努力，使注意力坚持在要学习的东西上，这种注意叫（ ）
a、不随意注意 b、随意注意 c、随意后注意 d、选择性注意。
17、完成活动所需要的各种能力的结合被称为（ ）
a、技能 b、天才 c、才能 d、智力。
18、巴甫洛夫的高级神经活动类型和心理学中的气质类型之间有着对应的关系。如和多血质对应的神经活动类型是（ ）
a、兴奋型 b、抑制型 c、安静型 d、活泼型。
二、辨析题（每题4分，共5题，计20分）
1、不同的家庭教育方式影响儿童的性格形成。
2、创造性思维中有大量发散性思维参与，没有集中思维参与。
3、艾宾浩斯绘制了遗忘曲线，证明了遗忘是先快后慢。
4、一个人的性格是相对稳定的，也是最难改变的个性心理特征。
5、人与动物都有需要，所以人与动物的需要完全相同的。
四、论述题（10分）
影响能力形成的因素有哪些，在教育活动中如何针对这些因素培养受教育者的能力？
五、综合应用题（12分）
近年来，许多学者对中学生的心理健康状况进行了大量的随机抽样调查，其结果表明，目前35％的中学生具有不同程度的心理异常表现。存在明显心理问题的中学生当中，初中生占15％，高中生占20％。请结合所学心理学知识，谈谈中学生常见的不健康心理有哪些？
如何矫治？
心理学教育心理学试卷
一 判断题。1.形成技能 技巧是巩固知识的中心环节。2.在学习过程中，认知策略起着控制执行的作用，控制自己的内部行为。3.教育心理学不仅要研究如何有效地学与有效地教，而且要研究教育的学科内容。4.英国人加德纳提出了多元智力理论。5.桑代克 教育心理学 的出版被认为是教育心理学体系的确定，标志着教育心...
心理学教育心理学试卷
一 判断题。1.前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的干扰说。2.构造主义认为在研究方法上主张心理学应该采用实验法分析意识的内容或结构。3.足智多谋，随机应变 主要是体现了思维的灵活性。4.在斯坦福一比纳智力量表中，计算智商的公式是 智商等于心理年龄除以实际年龄再乘以100。5.吃不到葡萄说葡萄酸，得不到的...
心理学教育心理学试卷
一 判断题。1.活泼好动 行为敏捷 是指人的兴趣表现出来的特征。2.天才是指具有非凡天赋的人。3.在学校教学中，教师指导的程度越小，则学生发现的程度就越大，其效果也越好。4.教师的不同领导方式对学生同化 的价值观念有重要的影响。5.学生在某一学科期中和期末两次考试的成绩波动很大，说明测验的信度很低。...