一、填空（26分，每空2分）
1. 图通过（ ）得到。
2. 图到图是（ ）得到的。
3图案的基本图形是（ ）通过（ ）得到这个图案。
4的基本图形是（ ）是经过（ ）或（ ）设计成的。
1）图a向（ ）平移（ ）格得到图b。
2）图b绕o点（ ）方向旋转（ ）再向（ ）平移（ ）格得到图c。
二、观察方格中图形的变换，回答问题。（20分）1）图a是如何变换得到图b的？
2）图b是如何变换得到图c的？
3）你还有什么方法将图a变换成图c？
图a是如何变换得到图b的？
三、按要求作图（30分）
1.（10分）
1）将图1先向右平移8格，再绕o′点顺时针旋转90度。
2）将图2先绕o点逆时针旋转90度，再向左平移9格，2.（15分）1）以直线mn为对称轴作图形a的轴对称图形，得到图形b。
2）将图形b绕点o顺时针旋转90度，得到图形c。
3）将图形c向右平移4格，得到图形d。
3. 画出下图的对称图形。（5分）
四、设计图案（24分）
1. 在方格纸上画一个经过平移得到的美丽图案。（8分）2.
在方格纸上画一个经过旋转得到的美丽图案。（8分）3. 在方格纸上画出一个图形关于某条直线的轴对称图形。
（8分）
第三单元图形的运动
第一课时。教学内容 图形的旋转 一 教学目标 1 结合具体情境，从 绕哪个点 向什么方向 旋转多少度 三个要素来观察和描述图形的旋转现象，初步认识旋转中心，顺时针或逆时针两个旋转方向 旋转的角度等旋转基本要素。2 能在方格纸上画出绕线段的一个端点旋转90o后的线段。教学重点 难点 1 进一步认识图形...
第三单元变化的能量
一 填空题 年，荷兰的造出了第一架摆钟。他在1669年提出了。守恒原理。2 傅科摆直接证明了地球的自转。3 伽利略发现了摆的。4 机械能除了能转化热能外，还能转化成。5 火是人类最早利用的 力，火的使用宣告了人类 历史的结束。6 电磁铁由 和 两部分构成。7 电磁铁是将电能转化成 的装置。8 电磁铁...
第三单元变化的能量
生活 课。一 课前准备。教师准备 有关能量的存在 能量转化及摆在生活中应用的 及 资料。二 教与学的目标。科学 1 能提出进行 活动的大致思路，能做控制变量的简单 性实验，会设计简单的实验记录 2 能综合运用所学的知识，制作带有创造性的科技作品。3 通过观察 实验 制作后的表达与交流，使学生能倾听和...