教学目标：1、能区别固态、液态、气态三种物质，能描述这三种物质的基本特征。
2、能说出生活环境中的常见的温度值。
3、知道熔化和凝固，知道晶体熔化和凝固的特点与条件。
4、知道汽化的两种方式：蒸发与沸腾，理解蒸发与沸腾的特点与区别，知道。
蒸发的影响因素，知道液体沸腾的条件。
5、知道液化的特点，能够解释生活中的常见现象。
6、知道什么是升华、凝华，了解它们的特点与应用。
7、能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象，有节水的意识。
教学重点：1、温度计的正确使用。
2、晶体熔化和凝固的特点。
3、蒸发与沸腾的不同。
4、物态变化在生活中应用。
教学难点：1、晶体熔化和凝固的特点与条件。
2、理解蒸发与沸腾的特点与区别，知道蒸发的影响因素，知道沸腾的条件。
3、知道液化的特点，能够解释生活中的常见现象。
教材分析：本章主要讲述物态变化方面的热现象。第一节温度计，演示自制温度计，提倡实践理解温度计的原理。
其中温度计的正确使用为重点内容。第二节开始为物态变化，从熔化和凝固开始，讲述了熔化的特点和凝固的特点，重点是讲述晶体熔化的特点与条件。凝固的特点是与熔化相对比得到的。
第三节为汽化和液化，主要讲述了蒸发的特点和三个影响因素。沸腾，讲述沸腾的特点和条件以及液体的沸点与气压的关系。液化，主要讲述液化的两个方法，及在生活中的现象的解释。
第四节讲述升华和凝华及其特点与应用。本章的特点是与生活中的现象联系紧密，但没有计算题目，对学生的理解问题的能力的培养是大有好处的。
课时安排：本章共分四节，建议7课时。
第1节温度1课时。
第二节熔化和凝固1课时。
第三节汽化和液化1课时。
第四节升华和凝华1课时。
复习提高1课时。
单元测试1课时。
测试讲评1课时。
第三章《物态变化》单元习题
一 选择题。1.下列温度中，约在36 37 之间的是 a.人的正常体温b.标准大气压下沸水的温度。c.冰箱冷藏室的温度d.人感觉舒适的环境的温度。2.在下列 温度随时间变化 的图像中，能反映晶体凝固特点的是 3.祖国的山河一年四季美景如画，下图中的描述属于液化的是 4 热现象在一年四季中随处可见，下...
第三章物态变化单元试卷
八年级 物态变化 单元检测试卷。班级 姓名 座号 一 选择题 每小题2分，计46分 1 秋天的清晨，漓江河面上常会出现一层薄雾，太阳出来后又消失，这一现象的出现。是由于 a 河水经过蒸发形成的水蒸气b 河水先蒸发后液化再汽化。c 河水先蒸发后凝固再凝华d 河水先汽化后凝华再升华。2 以下事例中，属于...
第三章物态变化复习
第三章 物态变化 复习资料。班级姓名号。基础知识填空。一 温度。1 温度是表示的物理量。测量工具是 2 实验室温度计的工作原理是温度计上的 表示 人体的正常体温是通常情况下水的沸点是 的规定是 4 使用温度计要注意以下几个要点 1 5 实验室温度计的分度值是 体温计的分度值是 二 熔化和凝固。1 熔...