第三章集体备课教案。
课题：第三章分式。
一。教学目标。
1知识与技能目标。
1） 了解分式的概念，明确分式与整式的区别。
2） 熟练掌握分式的基本性质，会化简分式。
3） 会进行分式的约分、通分和加、减、乘、除四则运算。
4） 了解分式方程的概念，会解可化为一元一次方程的分式方程。
5） 能解决一些简单的与分式、分式方程有关的实际问题。
6） 能够根据具体问题中的数量关系列出方程，会检验分式方程的根。
2．过程与方法目标。
1）经历用字母表示现实情境中数量关系（分式、分式方程）的过程，了解分式、分式方程的概念，体会分式、分式方程的模型思想，进一步发展符号感。 （2）经历观察、归纳、类比、猜想获得分式基本性质、分式加、减、乘、除运算法则的过程，培养学生的推理能力与代数恒等变形能力。
3）经历“实际问题---分式方程模型---求解---解释解的合理性”的过程，发展分析问题、解决问题的能力，增强应用意识。
4）经历从分数、整式到分式的学习过程以及从分数的加减法的探索过程，体会类比和转换的思想获取归纳、分析和总结问题的能力。
3 .情感态度与价值观目标
1） 通过学习，获得学习代数知识的常用方法，感受学习代数的价值。
2） 通过分组讨论和合作交流，体会与他人合作的重要性。
3） 学生通过讨论，情绪上互相感染、激励，能虚心听取他人的见解和大胆发表自己的意见，从而达到主动西，勇于探索，合作交流的目的。
二。 本章知识结构。
三教学重难点。
重点：（1）了解分式的概念，明确分式与整式的区别。
2）熟练掌握分式的基本性质，会化简分式。
3）会进行分式的约分、通分和加、减、乘、除四则运算。
4）了解分式方程的概念，会解可化为一元一次方程的分式方程。
难点：（1）能解决一些简单的与分式、分式方程有关的实际问题
（2）能够根据具体问题中的数量关系列出方程，会检验分式方程的根。
四．课时安排。
第一节分式的基本性质2课时
第二节分式的约分1课时。
第三节分式的乘除法1课时。
第四节分式的通分1课时。
第五节分式的加减法2课时。
第六节比和比例3课时。
第七节分式方程4课时。
回顾与思考1课时。
合计15课时
第三章单元备课
一 单元教学分析。这一章主要内容是讲述透镜的初步知识，及其在日常生活中的运用。都与学生的生活息息相关，在日常生活中几乎随处可见，这就让学生有了具体 生动 形象的实感体验，也很容易培养学生的学习兴趣，激发求知欲。本章的知识是环环相扣的，每一节的教学内容都为下一节的教学做好了充分的铺垫，整章的教学讲究一...
第三章单元备课
第三章植物的激素调节。单元备课。一 教学目的要求。知识方面。1.概述植物生长素的发现和作用。2.列举其他植物激素。3.评述植物激素的应用价值。情感态度与价值观方面。1.关注植物激素应用的价值及可能带来的负面影响。2.体验发现生长素的过程和方法。能力方面。1.尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度...
第三章分式单元测试
4 在分式中，当x 时，分式的值为1 当x的值 时，分式值为正数 5 一根蜡烛在凸透镜下成一实像，物距，像距和凸透镜的焦距满足关系式 若，则物距cm。三 耐心做一做 1 化简 共20分 1 6分2 6分 3 先化简，再求值 其中。10分 2 解下列分式方程 每小题5分，共10分 四 应用题 2 8 ...