单元测试 第三章

发布 2022-10-12 09:58:28 阅读 2764

第三章 《声音的世界 》 单元测试。

姓名班级学号得分。

一、填空题(1×26=26)

1. "山间铃响马帮来"这句话中,铃响是由于铃受到金属珠子的撞击产生___而发声;在山间小路上人们听到远处传来的铃声,是通过___传入人耳的。

2.比较黄牛的“哞哞”叫声和蚊子的“嗡嗡”叫声,音调高的是的叫声;响度大的是的叫声。

3. 俗语“震耳欲聋”、“声音刺耳”、“闻其声知其人”分别反映了声音的特征,这些特征依次是。

4. 减弱噪声的途径有三条:在减弱噪声,如在汽车排气管上加消声器;在减弱噪声,如在路旁种植树木;在减弱噪声,如戴上耳塞。

5.甲同学在一段较长的钢管一段敲击一次,乙同学在钢管另一端听到次声音,其中第一次声音是通过传来的。

6. 科学家为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过4 s收到回波信号,海洋中该处深度是m, (声音在海水中传播速度是1500 m/s) 科学家发现这种方法是不能用来测量月亮与地球的距离的,其原因是。

7. 在汽车行驶的正前面有一座山崖,现在汽车以43.2km/h= m/s的速度行驶, 汽车鸣笛2秒后司机听到回声,问听到回声时,汽车距山崖有m 。

8. “风声、雨声、读书声,声声入耳”能够说明和都能发出声音;声音的叫做响度,影响响度大小的因素有。

9.声音是以声波的形式传播的,平时很喧闹的街道在一场大雪后披上了银装,此时喧闹的街道变得很宁静的原因是 。

10.声音在不同介质中传播速度不一样,通常情况下声音在空气中的传播速度为 ,它的物理意义是。

二、选择题(3×10=30)

1.下列关于声音的说法中,正确的是( )

a、只要物体在振动都能发出声音,让我们听到。

b、一切正在发声的物体都在振动。

c、声音能在真空中传播且传声速度最快。

d、动听的**永远不会是噪音。

2. “掩耳盗铃”者是采取了下列哪种途径来减小声音的?(

a、在声源处b、在传播过程中

c、在人耳处d、以上答案都不对。

3. 能说明液体可以传播声音的现象是( )

a、在岸上的人听见河水流动的声音。

b、枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵,能听到夜袭敌人的马蹄声。

c、我们能听到波浪拍击礁石的声音。

d、潜水员能听到岸上的讲话声。

4. 在班级进行物理知识抢答比赛中,坐在前排座位的,不用向后转头,根据说话声就通判断出是谁在抢答,这是因为不同人的声音具有不同的( )

a.振幅b.频率c.响度d.音色。

5. 声波既可以传递信息,又可以传递能量,下列现象中表明声波可以传递能量的是( )

a、利用超声对孕妇做常规检查

b、渔船利用声呐探测鱼群。

c、“轰隆隆”的雷声预示着一场大雨可能到来。

d、人们突然暴露在150db的噪声环境中,鼓膜会破裂出血。

6.如图2所示,8个相同的瓶中灌入高度不同的水,敲击它们,它们会发出 ⅰ声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是( )

a. 水振动,水的高度。

b.水振动,瓶内空气柱的高度。

c.瓶内空气振动,水的高度。

d. 瓶内空气振动,瓶内空气柱的高度。

7. 11.如图3示, 在下面几幅交通标志牌中,能明显表示用于环境保护的是。

8. 在敲响大钟时,发现停止了对大钟的敲击后,大钟“余音未止”,其原因是( )

a、一定是大钟的回声 b、有余音说明大钟仍在振动。

c、双耳效应d、大钟虽已停止振动,但它所引起的空气仍在振动。

9. 弦乐队在演奏前,演奏员都要调节自己的乐器是拧紧或放松琴弦,这样做主要是改变乐器发出声音的( )

a.响度b.音调c.音色d.传播方向。

10. 蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀,但我们不能听到蝴蝶飞行的声音,这是因为( )

a、蝴蝶翅膀振动的频率太小。

b、蝴蝶翅膀振动不能产生声波。

c、蝴蝶翅膀振动发出的声音响度不够大

d、蝴蝶翅膀振动发出的声是超声。

三、实验题(2×10=20)

1. 在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。经过和同学们讨论,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横载面积有关。

猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关。

猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列10种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

1).为了验证猜想一,应选用编号为的琴弦进行实验。为了验证猜想二,应选用编号为的琴弦进行实验。为了验证猜想三,应选用编号为的琴弦进行实验。

2).随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是。

2. 小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是。

小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案,你认为最佳的是。

a. 让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度。

b. 让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离。

通过实验得到的现象如**所示,则待测材料隔声性能由好到差的顺序为。

3.如图是**声现象时常用的装置。

1)图中所示的实验现象说明。

2)乒乓球在实验中能起什么作用。

3)试验中除了用乒乓球外,我们还可以用什么方法来达到相同的效果?

四、计算题(6+8+10=24)

1.一艘捕鱼船在某次捕鱼作业时,利用声呐探测鱼群的位置,声呐发出信号后经过8s钟收到了反射回来的信号,求鱼群在海面下多深的位置?(声音在水中的传播速度为1500m、/s)

2.在百米赛跑时,计时员听到发令枪声后才开始计时,他记录的运动员成绩为13.69s,该运动员的真实成绩是多少?(当时气温为15℃,结果保留两位小数)

第三章单元测试

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