姓名：一、情景导入。
周末，天气晴朗，万里无云，小蝴蝶准备出门散散心。一路上，它欣赏了许多美丽的景色，看那树叶在风中鼓掌，花儿在阳光下微笑。这时，迎面而来一只小蜻蜓，原来是小蝴蝶的老朋友！
于是，它们两说说笑笑，一起在蓝天下玩耍。
小朋友们，你们说这样的画面美吗？
这么美的画面我们把它们留下来，怎么样呢？那我们先把蝴蝶剪下来，咱们来一场比赛，看谁剪得又快又像！
小蝴蝶和小蜻蜓，穿越了小树林，遇到一片葵花林，正巧赶上了蜜蜂前来采蜜……
接下来，它们遇见了什么事情呢？
二、授课内容。
1、知识点。
1、懂得辨认图形是从哪张纸上剪下来的。
2、判断对称图形，沿着某一条折线对折能够使两边完全重合，这条折线叫做图形的对称轴（zhou）。
3、按照一定的方法找出图形的变化规律，如从图形的位置、大小、种类、旋转、平移等角度出发。
2、经典例题与同步。
例题1、下面的图形是从哪一张纸上剪下来的连一连。
同步练习1、请你连一连，第一行的图形是由下面哪张纸剪下来的。
例题2、 下面图形对折后可以重合的请√，不能重合的请打。
同步练习2、下面图形对折后可以重合的请√，不能重合的请打。
例题3、请你找出下面图形的对称轴。
同步练习3请你找出下面图形的对称轴。
例题4、观察图形，最后一个图形怎么摆。
同步练习4、观察图形，最后一个图形怎么摆。
例题5、观察图形的变化规律，在空格中画出合适的图形。
同步练习5、仔细观察，在空格处画上合适的图形。
例题6、你能按规律，画出第四组水果图吗？
同步练习6、观察图形的变化，画出第四**形。
例题7：观察图形的变化，画出最后一个图形。
同步练习7、观察图形的变化，画出最后一个图形。
第4周家庭作业（图形的变化学生签名。
第4讲图形的相似
a级基础题。1 2010年广西桂林 如图x6 4 1，已知 ade与 abc的相似比为1 2，则 ade与 abc的面积比为 图x6 4 1 a 1 2b 1 4 c 2 1d 4 1 2 若两个相似三角形的面积之比为1 16，则它们的周长之比为 a 1 2 b 1 4 c 1 5 d 1 16 3...
第4讲图形的相似
一级训练。1 2011年浙江台州 若两个相似三角形的面积之比为1 4，则它们的周长之比为 a 1 2 b 1 4 c 1 5 d 1 16 2 下列各组线段 单位 cm 中，是成比例线段的是 a 1,2,3,4 b 1,2,2,4 c 3,5,9,13 d 1,2,2,3 3 2012年陕西 如图6...
第4讲图形的变换
10 已知矩形abcd的一边ab 2 cm，另一边ad 4cm，则以直线ad为轴旋转一周所得到的图形是其侧面积是cm2 11 如图所示是重叠的两个直角三角形 将其中一个直角三角形沿方向平移得到 如果，则图中阴影部分面积为 三 提高练习。例1 如图1，在的方格纸中，给出如下三种变换 变换，变换，变换 ...