第4讲物体变化 二

发布 2023-04-19 15:20:28 阅读 4087

第四讲物态变化(二)

1.汽化和液化:

汽化:定义:物质从变为叫汽化,汽化吸热。

汽化两种方式——蒸发和沸腾。

2 液化。定义:物质从变为叫液化。

方法:液化放热。

应用:液化石油气在常温下通过压缩体积的方法,便于储存和运输。自然界中的雾、露。各种“白气”现象。

例1】在室内将一支温度计从室温下的酒精中取出,温度计的示数将( )

a.先增大后减小 b.先减小后增大 c.一直增大 d.一直减小。

例2】在敞开的锅中烧水,水沸腾后用火继续加热,这时水的温度将( )

a.升高 b.不变 c.降低 d.忽高忽低。

例3】用电风扇扇风,人们感到凉爽,原因是( )

a.空气被电风扇扇凉了

b.风扇加快空气流动,使汗液蒸发加快,吸收人的热量的速度也加快

c.风把"凉"传给了人

d.风扇使水蒸气液化,使汗水增加从而降温。

例4】人们在青藏高原烧开水,水沸腾时温度却达不到100oc,为了能喝上达到100oc的水,其可行的办法是( )

a.换用高压锅煮水

b.延长烧水时间

c.换用热值较大的燃料

d.采用鼓风设备。

例5】100oc的水蒸气通过100oc的水,水蒸气和水将( )

a.水蒸气会减小 b.水会减小 c.水和水蒸气的多少都不会发生变化 d.无法判断。

2、升华和凝华:

升华 定义:物质从直接变成的过程,升华吸热。

易升华的物质有:碘、冰、干冰、樟脑、钨。

应用:生产中利用升华吸热来获得低温。例如:

利用干冰(固态二氧化碳)的升华吸热,来运输食品,防止食品腐烂;舞台上利用干冰升华,从空气中吸热,空气中水蒸气液化成水珠,附着在空气中的烟尘上形成“烟雾”;利用干冰人工降雨,使空气温度下降,水蒸气凝华成小冰粒,冰粒下落过程中熔化成水滴形成雨。

凝华 定义:物质从直接变成的过程,凝华放热。

现象:冰花、雪的形成、霜、雾凇。

例6】永久了的灯泡会发黑,这是因为钨丝在高温下先由态直接变成了态,然后钨的蒸气在灯泡壁上遇冷的缘故(填物态变化)。

例7】霜的形成是水蒸气的的缘故(填物态变化)。

例8】下列说法中正确的是( )

a.水只有在0℃以上才能汽化。

b.升华实际上包括熔化和汽化两个过程。

c.烧开水时从壶嘴里冒出来的“白气”实际上是小水珠。

d.0℃的冰比0℃的水要冷,也就是它们的冷热程度不同。

3.水循环。

基础练习。1、在塑料袋中滴一些酒精,将袋挤瘪后把袋口扎紧,再把它放入热水中.过一会儿,塑料袋鼓起,这主要是因为酒精发生了( )

a.熔化 b.凝固 c.汽化 d.液化。

2、用质地密实的薄纸做成一个纸锅,在纸锅中盛有适量的水,放在火上加热,过一会儿水沸腾了,而纸锅却不会燃烧,这主要是因为( )

a.纸的散热性能很好。

b.纸的着火点低于火焰的温度

c.纸的着火点低于水的沸点

d.水的沸点不变且低于纸的着火点。

3、下列关于生活中常见热现象的解释,错误的是( )

a.在高山上烧水,水温低于100℃就沸腾了,这是因为高山上气压低,水的沸点低。

b.天热时,狗常把舌头伸出口,这实际上是利用蒸发吸热降温

c.衣柜里防蛀虫的樟脑丸越来越小,这是因为樟脑丸汽化了

d.夏天,室外的自来水管外会有水珠现象,这是空气中水蒸气液化形成的。

4、下列四个实例中,能够使蒸发减慢的是( )

a.将湿衣服晾在通风向阳处。

b.将湿手伸到干手器下方吹

c.将新鲜的黄瓜装入塑料袋

d.将新收获的玉米摊开晾晒。

5、下列自然现象中,属于液化现象的是( )

a.露的形成 b.霜的形成 c.冰的形成 d.冰的熔化。

6、下列现象与物态变化相对应的是( )

a.衣柜里的樟脑丸变小了--升华。

b.静静的池塘覆上薄冰--液化

c.夏天洒在地板上的水很快干了--凝固

d.冰箱冷冻室内壁的霜--汽化。

7、霜是由下列的哪一种物态变化形成的( )

a.熔化 b.液化 c.升华 d.凝华。

8、对下列现象的成因解释正确的是( )

a.早春,河中的冰逐渐消融--熔化。

b.盛夏,剥开包装纸后冰棒会冒“白气”--汽化

c.深秋,清晨的雾在太阳出来后散去--液化

d.严冬,玻璃窗内壁结了一层冰花--凝固。

9、某同学对自然界的水循环有下列几种认识,其中正确的是( )

a.太阳光使海洋中的水温上升到100℃以后变成水蒸气上升。

b.在高空水蒸气温度降低到0℃以下才会凝结成小水滴

c.云层中的小水滴合并成大水滴时,可能会降雨

d.降雨的时候,空气中一定没有水蒸气。

10、我们都有这样的体会,喝开水时为了不烫嘴,往往向水面吹气,下面关于对这一现象的解释中正确的是。

a.向水面吹气可以把开水的热量带走,使水变凉。

b.向水面吹气加快了水的蒸发,蒸发有制冷作用,使水变凉。

c.向水面吹出的二氧化碳气体有制冷作用,使水变凉。

d.吹出的气比开水的温度低,混合后使水变凉。

11、下列各种常见的现象中,属于液化的是。

a.春天,清晨河面淡淡的白雾。

b.夏天,玻璃上的水很快变干。

c.秋天,日出后薄雾渐渐消散。

d.冬天,室外冰冻的衣服变干。

12、坐汽车时,经常发现在汽车前挡风玻璃上出现“哈气”,影响司机视线.要想尽快消除这些“哈气”,下列方法合理的是( )

a.冬天,打开暖风b.冬天,打开冷风。

c.复天,打开暖风d.夏天,打开冷风、热风均可。

13、戴眼镜的同学从寒冷的室外进入温暖的室内时,眼镜片上会形成“小水珠”。下列现象中的物态变化方式与“小水珠”形成原因相同的是。

a.从冰箱取出的冻肉会变软b.初冬的清晨,鸭绿江水面上飘着“白气”

c.人游泳之后刚从水**来,感觉冷 d.教室内,用久的日光灯管两端会发黑。

14、夏天,游泳的人刚从河水中上岸,会感觉到比在水中冷,如果蹲下身子缩成团,又会觉得比站着暖和些,对上述现象,下列解释中正确的是( )

a. 蹲着比站着暖和些是因为离水近一些,有利于从水中取得热量。

b. 上岸后感到冷是因为岸上的气温比水温低。

c. 上岸后感到冷是因为身上的水蒸发吸热造成的。

d. 蹲着比站着暖和是因为减慢了蒸发吸热的速度

15、小芳同学用如图甲所示的实验装置**“水沸腾时温度变化的特点”。

1)在图甲中,温度计的使用方法存在的错误之处是。

2)小芳同学在水温升高到90℃时开始记录数据,并根据数据画出了水的温度随加热时间而变化的图像,如图乙所示。从图乙中可以看出水的沸点是 ℃。

3)从乙图中还可看出,水在沸腾过程中不断 (选填“吸收”或“放出”)热量且温度保持不变。

16、下列现象中属于凝华现象的是。

a.冬天的早晨树木上挂满了霜b.秋天的早晨花草叶子上的露水。

c.在教室里洒水后地面变干d.早晨的浓雾。

17、下列四幅图中由升华形成的自然现象是( )

18、以下物态变化的事例中,属于凝华的是:

a.冬天池塘的水面上结了一层薄冰

b.北方的冬天,冰冻的衣服在-10℃时也能晾干。

c.刚从冰箱取出的冰棍,在其表面上附着一层“白霜”

d.刚从冰箱取出的冰棒,在其表面周围“冒”出的“白气”

19、衣柜里防虫用的樟脑片,过一段时间会变小,最后不见了.这是由于樟脑片发生了( )

a.凝固 b.升华 c.液化 d.汽化。

20、如图2所示,把少量碘放人锥形瓶中,瓶口加盖玻璃片。微微加热,瓶中充满紫色。

的碘蒸气,此过程碘发生的物态变化是停止加热,碘蒸气凝华,看到的现象是。

能力提升:1、小明在实验室**冰熔化和水沸腾时温度的变化特点,根据测量结果画出相关图象,如图甲所示:

1)要完成这两个实验,都需要的测量仪器是计时器和。

2)水沸腾时温度计示数如图乙所示.该示数是段所对应的温度值(选填“ab”或“de”)。

3) 在bc段所示的过程中,该物体的状态为。

2、在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从a、b两套器材中任选一套来完成实验。(实验室已准备多套a、b装置)

(1)温度计是利用的原理制成的,加热时应使用酒精灯的 (选填“内焰”、 外焰”或“焰心”).

(2)甲、乙两组同学用同样多且初温相同的温水进行实验,加热所用的酒精灯也相同,结果甲组同学从开始加热到水沸腾用时较短,则甲组选择的是 (选填“a” 或“b”)套装置。

(3)乙、丙两组同学选用的相同实验装置进行了实验,并根据实验记录的数据绘制了如图c所示的a、b两条曲线(a表示乙组的,b表示丙组的)。由图像可知,他们两组测得的水的沸点 (填“相同”或“不同”),图 (填“d”或“e”)所示的情形可表示水正在沸腾。他们两组从开始加热到水沸腾所用的时间不同的原因可能是。

(4)小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时,发现从壶嘴喷出一股“白气”,但在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”,这是由于。

3、如图所示,在**水的沸腾”实验中。

1)所用温度计是根据液体的性质制成的.

2)当水温上升到90℃时,每隔1min读一次温度计的示数,数据记录如下表。

分析实验数据可知在当时条件下,水的沸腾点是这说明当时水面上方的大气压 (填“大于”、“小于”或“等于”)一个标准大气压.

第4讲物态变化

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