一、学习目标：
1、通过电解水的实验了解水是由氢、氧两种元素组成的，它的化学式为h2o。
2、掌握氢气的性质。
3、掌握单质和化合物的概念及区别。
二、重点、难点：实验**认识水的组成及区分单质和化合物。
教学过程：三、问题导思。
1、水电解实验中，正极产生气，负极产生气。正负极产生气体的体积比约为 。（正负 ）实验结论。
2、氢气是色、 味、 溶于水的气体。密度比空气 。燃烧时，火焰为色。
3、水电解的文字表达式： 。
4叫化合物叫单质。
叫氧化物。5、物质
四、合作**。
演示电解水实验，观察并思考：
两极上得到的气体分别是什么呢。
用带火星的木条检验试管1中的气体看到说明。
用燃着的木条检验试管2中的气体看到在空气中发出的火焰，说明该气体是
文字表达式表示水在通电前后发生的化学变化。
反应类型。【交流讨论】
1.水的电解实验里，有新物质生成吗？水发生了什么变化？
2.在上述这个变化的前后，参与反应的元素种类有无变化？说明水是由什么元素组成？
3.实验操作中试管两试管的气体体积比常大于2：1原因可能是。
4.从电解水的实验中可见氢气是一种的气体，闻它的味道发现它是的气体；试管2内既有氢气又有水而氢气的体积没有减少可见氢气是水的气体；氢气在空气中燃烧发出的火焰说明氢气具有
5.氢气点燃前一定要点燃可燃性气体一定要。
五、交流释疑。
1、从上面的实验和发生的化学反应可以说明，水中由氢(h)、 氧(0)两种元素组成。那么二氧化碳（co2）、高锰酸钾(kmn04)、五氧化二磷（p2o5）、氢气（h2）、氧化铁（fe2o3）、氮气（n2）和氧气（o2）分别由几种元素组成的？
2、根据各物质的组成元素特点，把上述物质中的氢气、氮气和氧气等称之为单质；水、二氧化碳、高锰酸钾、五氧化二磷、氧化铁等称之为化合物。试问：什么叫单质？什么叫化合物？
3、上述化合物中二氧化碳（co2）、五氧化二磷（p2o5）、氧化铁（fe2o3）又称之为氧化物。试问：它们有又什么共同特点？高锰酸钾(kmn04)属于氧化物吗？
练习】现有下列物质：①水银；②氧化镁；③液态氧；④自来水；⑤冰、水混合物；⑥高锰酸钾(kmn04)。
其中属于混合物的是 ，属于单质的是，属于化合物的是 ，属于氧化物的是 。
五、矫正反馈。
1.如图所示是电解水的简易装置：
1）电源的a为___极，b为___极；
2）检验乙中气体的方法。
3）根据以上实验事实可知：水是由组成的；
4）写出该反应的文字表达式。
反应的类型是。
2.有下列物质：①河水②铁粉③二氧化硫④清新的空气⑤过氧化氢⑥液氧⑦高锰酸钾⑧充分加热高锰酸钾后的残余物。
其中属于单质的是___属于化合物的是___属于纯净物的是属于混合物的是___属于氧化物的是___
3. 物质的分类标准有多种，请自拟两个分类标准，将氢气、氧气、水、二氧化碳四种物质中的三种包括在某一标准内，而另一种不在该标准内。
1）标准一。
2）标准二。
第三单元水的组成测试
第三单元 水的组成 测试题。一 选择题 本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意 1.下列属于化学变化的是 a.水汽化 b.水结冰 c.水沸腾 d.水电解。2.下列物质中，属于纯净物的是 a.澄清石灰水 b.矿泉水 c.自来水 d.蒸馏水。3.下列有关水的说法不正确的 a....
第三单元课题1水的组成
第三单元自然界的水课题1 水的组成导学案。年级 九年级课型 新授时间 2011 9 25主备 刘汝欣学习目标1 通过电解水的实验掌握水是由氢 氧两种元素组成的，它的化学式为h2o 2.了解氢气的性质。3 掌握单质 氧化物和化合物的概念及区别。重点 难点 1 水的电解实验。2 单质 化合物 氧化物的概...
第三单元课题1水的组成
第三单元自然界的水。课题1 水的组成。编写 徐长虹审核 徐长虹复审 马玲审批 刘俊华。学习目标 1.了解水的存在和意义，认识水的组成。2.了解单质 化合物 氧化物的概念及区别。3.简单了解氢气。重点难点 认识水的组成能区分单质与化合物。预习自测 1.通常状况下，纯净的水是色 味 透明的液体。水的凝固...