第三单元自然界的水课题1 水的组成导学案。
年级：九年级课型：新授时间：2011-9-25主备：刘汝欣学习目标1．通过电解水的实验掌握水是由氢、氧两种元素组成的，它的化学式为h2o 。
2.了解氢气的性质。
3．掌握单质、氧化物和化合物的概念及区别。
重点、难点 1、水的电解实验。
2、单质、化合物、氧化物的概念及区别。
一、课前自主学习(你能行！）
1．水电解实验中，正极产生气，负极产生气。正负极产生气体的体积比约为 。（正负 ）实验结论。
2．氢气是色、 味、 溶于水的气体。密度比空气 。燃烧时，火焰为色。
3．水电解的文字表达式： 。
4叫化合物。
叫单质。 叫氧化物。
二、合作学习（、组内帮扶学习、展示）
**点（一） 水的电解实验。
两个电极上出现两试管内液面。
接通直流电源一段时间后，正负两极的试管中所收集的气体的体积比约为。
两极上得到的气体分别是什么呢。
用带火星的木条检验试管1中的气体看到说明。
用燃着的木条检验试管2中的气体看到在空气中发出的火焰，说明该气体是
文字表达式表示水在通电前后发生的化学变化。
反应类型 3）实验结论：
4)【交流讨论】
1.水的电解实验里，有新物质生成吗？水发生了什么变化？
2.在上述这个变化的前后，参与反应的元素种类有无变化？说明水是由什么元素组成。
**点二单质、化合物和氧化物。
问题1】从上面的实验和发生的化学反应可以说明，水中由氢(h)、 氧(0)两种元素组成。那么二氧化碳（co2）、高锰酸钾(kmn04)、五氧化二磷（p2o5）、氢气（h2）、氧化铁（fe2o3）、氮气（n2）和氧气（o2）分别由几种元素组成的？
问题2】根据各物质的组成元素特点，把上述物质中的氢气、氮气和氧气等称之为单质；水、二氧化碳、高锰酸钾、五氧化二磷、氧化铁等称之为化合物。试问：什么叫单质？什么叫化合物？
问题3】上述化合物中二氧化碳（co2）、五氧化二磷（p2o5）、氧化铁（fe2o3）又称之为氧化物。试问：它们有又什么共同特点？高锰酸钾(kmn04)属于氧化物吗？
练习1】现有下列物质：①水银hg；②氧化镁mgo；③液态氧o2；④自来水；⑤冰、水混合物；⑥高锰酸钾(kmn04)。其中属于混合物的是 ，属于单质的是 ，属于化合物的是 ，属于氧化物的是 。
3、物质的简单分类。
种物质）物
质纯净物（ 种物质） 单质（由种元素组成）
化合物（由种元素组成）
三、达标检测（考考你）
1．下列变化属于化学变化的是（ ）
a．水氧化b．水结冰c．水电解d．水沸腾。
2．水是生命之源，它属于单质 ②混合物 ③纯净物 ④氧化物 ⑤化合物。
abc．③⑤d．③④
3．下列各组物质中，前者是化合物，后者是单质的是。
a．铁粉、硫磺粉 b．空气、二氧化碳 c．二氧化硫、氧气 d．水蒸气、冰。
4．经分析知道某物质只含有一种元素，则该物质（ ）
a．可能是混合物 b．一定是纯净物 c．一定是单质 d．不可能是化合物。
5．下列说法正确的是（ ）
a．由一种元素组成的物质一定是单质b．由不同种元素组成的物质一定是混合物。
c．由不同种元素组成的物质叫化合物d．空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物。
6.现有下列物质：①水银；②氧化镁；③液态氧；④自来水；⑤冰、水混合物；⑥高锰酸钾(kmn04)。其中属于混合物的是 ，属于单质的是 ，属于化合物的是 ，属于氧化物的是 。
第三单元课题1水的组成
第三单元自然界的水。课题1 水的组成。编写 徐长虹审核 徐长虹复审 马玲审批 刘俊华。学习目标 1.了解水的存在和意义，认识水的组成。2.了解单质 化合物 氧化物的概念及区别。3.简单了解氢气。重点难点 认识水的组成能区分单质与化合物。预习自测 1.通常状况下，纯净的水是色 味 透明的液体。水的凝固...
第三单元课题1水的组成
教学设计。题目学校设计 教材分析。星火一中。第三单元自然界的水课题1水的组成。总课时。九。教者。自我设计。刘占国。年级教学时间。学科。化学。本课题以人类认识水的组成的简要史引入并展开，符合事物的认识规律，在认识了水的基础上，结合前一单元所学氧气的知识，从它们组成上的区别归纳出单质 化合物 氧化物的概...
第三单元课题1水的组成作业
目的要求 1.了解水的物理性质。2.通过电解水的实验，了解水是由氢 氧两种元素组成的，它的化学式是h2o 重点 1.根据电解水的实验确定组成水的组成元素，引出氢气。教材分析和教法建议 1.这一节教材大体上分为水的物理性质和水的组成两部分。关于水物理性质的描述完全可以依照氧气物理性质的叙述顺序，以逐步...