第三单元。
课题3 水的组成。
一、教学目标：
1、通过水的电解实验**活动、认识水的组成。
2、通过自学讨论等形成了解单质、化合物的区别。
3、通过查阅“水的组成揭秘”等资料了解人类认识物质世界的方法。
二、重点和难点。
重点：通过电解水实验活动分析水的组成。
难点：认识事物的科学的思维方法。
三、教学准备。
水电解器简易装置，10%的naoh溶液、火柴、直电流电源、导线、试管、酒精灯、多煤体电脑。
四、教学过程。
一）、引入：多彩的水世界。
二）、实验**：水的组成。
三）、验证推导：水的组成。
四）、反思评价。
五、板书设计：
第三单元自然界的水。
课题1 水的组成。
一、 水——氢气 + 氧气。
h2o） （h2） （o2）
正负极：……负极正极。
体积比：……2 ： 1
分类： 水是由氢气元本组成的化合物。
二、科学**的思路。
提出假设——设计方案——实验论证——结论推理。
化学九年级人教版第三单元课题3水的净化同步练习
第三单元课题3 水的净化。1.在自来水生产过程中，常需要在水中加入明矾，其作用是 a.把硬水变成软水b.对水进行消毒。c.使悬浮物沉淀d.增加对人体有益的微量元素。2.2007年广西南宁 在有关水净化的 活动中，小新将浑浊的湖水样倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一段时间后，下一步小新应进行的...
人教版九年级化学上册第三单元课题3《水的净化》同步练习
课题3 水的净化。第。一 二板块你应尽力完成，第三板块则由你决定取舍 1.下列仪器中，过滤操作不需要使用的仪器是。a.漏斗b.玻璃棒c.烧杯d.试管。2.下列净化水的操作中，净化效果最好的是 a.静置b.吸附c.过滤d.蒸馏。3.下面把硬水转化成软水的方法不可取的是 a.加热煮沸b.蒸馏c.加化学试...
人教版化学九年级上册第四单元课题3水的组成导学案
课题3 水的组成。学习目标 知识与技能。1 了解氢气的性质。2 通过电解水的实验了解水是由氢 氧两种元素组成的，它的化学式是h2o。3 了解单质 化合物 氧化物的概念及区别，会对物质进行简单的分类。过程与方法。1 结合资料，从人类认识水的组成的过程中体会科学 和思维的方法，认识实验 和创新思维的重要...