课题3 元素1
班级：九年级（ ）班姓名学号。
学习目标：1.了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来；
2.知道元素的分类以及地壳、生物细胞等中含量高的元素的种类。
3.认识元素和原子的区别。
知识点一：元素。
自学p.59第。
一、二、三段）
1.元素是即相同的的总称。
2.元素的分类。
3.元素、分子、原子在化学反应前后是否发生变化？
1）在化学反应前后，分子变化。
2）在化学反应前后，原子变化。
3）在化学反应前后，元素变化。
4.元素在自然界中的含量。
1）地壳中元素的含量：
氧（o）、硅(si)、铝(al)、铁(fe)；钙、钠、钾、镁、氢。
最多的非金属元素：氧（o）； 第二位的非金属：硅(si)
最多的金属元素：铝(al)； 第二位的金属：铁(fe)
2）空气中元素含量：氮（n）、氧（o）
3）生物细胞中元素的含量：氧（o）、碳（c）、氢（h）、氮（n）
5.元素在自然界的存在形式：
1）游离态：以单质形式存在。如：o2中的o；n2中的n等。
2）化合态：以混合物形式存在。如：co2中的c、o；h2o中的o、h等。
6.元素的化学性质与其有关，特别是。
7.元素、物质和分子、原子、离子之间的结构、组成关系。
8.元素与原子的区别与联系（通过与以前所学从概念进行对照）
一、训练题。
1.（课本p.65习题1.1） 2.（课本p.60习题2.1-2.4）
3.地壳中含量最多的金属元素是。
a.氧（o） b.氮（nc.铁（fed.铝(al)
二、作业：1.人类探测月球时发现，月球上的土壤含有较为丰富的质子数为2、中子数为1的氦原子，则该类原子与质子数为2、中子数为2的氦原子相比较，下列说法正确的是 （
a.它们属于不同的元素b.它们是同种元素的不同原子。
c.它们是同一种原子d.它们的相对原子质量相等。
2.化学与人体健康密切相关，市场上有“高钙牛奶”“加氟牙膏”“葡萄糖酸锌”等商品，这里的“钙”“氟”“锌”应理解为。
a.原子b.元素c.分子d.单质。
九年级化学第三单元课题3学案2 人教版
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