厦门五中九年级化学学科教学案。
上课时间：第周星期主备教师： 杨丽鸿备课组长审核签名。
课题：第三单元课题3 元素（第一课时）
班级： 座号： 姓名。
学习目标】知识与技能；1.常识性了解元素的存在，能说出元素存在之最。
2. 理解元素与原子的概念间区别与联系，能判断不同微粒是否属于同一种元素。3.理解元素在化学反应中不变的特点。
过程与方法；通过认识元素的概念的内涵和外延，讨论元素在化学反应中的变化特点，进一步形成抽象、分析、对比等思维方法。
情感态度价值观：通过对元素组成情况的分析，进一步建立科学的物质观，增进对物质的宏观。
组成与微观构成的认识，初步了解物质多样性的原因。
教学重点】理解元素与原子的概念间区别与联系。元素在化学反应中的特点。
教学难点】理解元素与原子的概念间区别与联系。
课前预习】1．你知道：生活中经常见到的诸如“加碘盐”、“铁强化酱油”、“高钙牛奶”等名称，这里所说的“碘”、“铁”、“钙”指的是。
2．完成下表并回答相关问题：
表中三种碳原子的特点是相同。
课堂**】一、教学活动一：阅读归纳、小组交流。阅读课本p59~60归纳。
1.①元素的概念：具有相同即的一类___的总称。
②一种元素与另一种元素之间最本质的不同点是它们原子的___不同。
2.完成下列题目（要求：涉及元素的用元素符号作答）：
世界物质的种类非常多，已知就有3000多万种，但是组成这些物质的元素大约有种。
地壳里元素含量最多的前四种元素的顺序是可谐音记作：“养闺女贴”）。
在生物细胞中（包括人体中），含量最多的前三种元素的顺序是可谐音记作：“氧探亲”）。
空气中含量最多的元素是海水中含量最多的元素是 。
2．迁移应用：
1．a原子和b原子的质子数相同，则a、b是同种元素的原子吗。
a原子被激光打掉一个质子变成c原子，则a、c是同种元素吗。
2．二氧化碳由碳、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是（ ）
a．质子数不同 b.中子数不同 c.电子数不同 d.相对原子质量不同。
3．著名科学家居里夫人首先发现某些原子具有发射性，即原子能自动地放射出一些固定粒子。一种元素的原子经过放射变成了另一种元素的原子，据此推断放射出的粒子一定是（ ）
a. 电子b. 中子 c. 质子 d. 中子和电子。
4．由地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物名称是( )
a．氧化钙 b. 氧化镁 c. 氧化铁 d. 氧化铝。
二、教学活动二：元素在化学反应中的变化特点。
讨论交流：小组讨论，完成下表。
2．迁移应用：点燃天然气，在火焰上方罩一个干冷的漏斗，观察到漏斗壁上有出现，说明天然气燃烧生成了 。如果事先在漏斗壁上蘸澄清石灰水，过一段时间后，发现石灰水由无色变为了白色浑浊，说明天然气燃烧生成了综合上述现象，证明天然气中肯定含填写元素符号）元素。
问题小结】元素与原子。
学后记】课堂检测】
第三单元课题3 元素（一）
班级： 座号： 姓名。
1.不同种元素最本质的区别是（ ）
a.中子数不同 b.相对原子质量不同 c.质子数不同 d.中子数与核外电子数之和不同
2.地壳中含量最多的金属元素是（ ）
a．硅 b.铁 c.铝 d.钙。
3．巧克力富含大量的人体必需矿物质，如牛奶巧克力：钙 191.00mg、铁 1.
39mg、镁 60.00mg、磷 216.00mg、钾 385.
00mg、钠 82.00mg、锌 1.38mg 。
这里的钙、铁、镁、磷、钾、钠、锌应理解为( )
a．元素 b．单质 c.分子d.氧化物。
4. 下列粒子的结构示意图中，表示同种元素的粒子的是( )
a．①②b．③④c．①②d．①④
5. 在化学反应前后，分子种类 、原子种类元素种类填“改变”或“不变”）
6.已知镁元素的原子结构示意图如右。请回答：
1) 表示的意义。
2)镁元素原子核外共有个电子层，最外层电子数是。
3)镁元素的原子在化学反应中易电子(填“获得”或“失去”)，形成离子(填“阴”或“阳”)，带个单位的电荷(填“正”或“负”)，镁离子的符号表示为。
4)由此可以看出：原子在失去最外层电子或在最外层得到电子达到稳定结构后，一。
般不会发生改变的有填序号）
元素的种类；②元素的化学性质；③相对原子质量；④粒子的电性；⑤原子核；
最外层电子数；⑦电子层数；⑧核外电子层数；⑨质子个数。
九年级化学第三单元课题3学案1 人教版
课题3 元素1 班级 九年级 班姓名学号。学习目标 1.了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来 2.知道元素的分类以及地壳 生物细胞等中含量高的元素的种类。3.认识元素和原子的区别。知识点一 元素。自学p.59第。一 二 三段 1.元素是即相同的的总称。2.元素的分类。3.元素 ...
九年级化学第三单元课题3学案2 人教版
知识点四 元素周期表。1.根据元素的原子结构和性质，把元素按原子序数 即核电荷数 科学有序地排列起来，得到的表叫做元素周期表。2.元素周期表的结构。1 周期 个横行，每个横行叫做。2 族 个纵行，每个纵行叫做8,9,10三个纵行共同组成一个族 3.原子序数 按元素原子递增的顺序给编的号。数数数数。一...
人教版九年级化学第三单元课题3元素导学案
年学期新雅达学校九年级化学学科导学案。设计 曾宪文班级 教务处签名 小组 姓名 上课时间 课型 新授课。第课时总第课时。学法指导。第三单元课题3元素。学习过程及内容。学习目标 1.理解元素的概念，统一对物质的宏观组成与微观结构的认识。2.知道元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些...