课题3 水的组成。
学习目标：1．能概述水在自然界的存在状况和分布情况。
2．会说出电解水的实验装置、操作、现象。
重点、难点：
重点：水的组成及实验。
难点：水的组成的论述和表达，对单质和化合物概念的理解。
评价设计：1、 通过提问检测目标1，达标率100﹪
2、 通过观察，小组讨论结果检测目标2，达标率100﹪
3、 通过评价样题检测目标，达标率98﹪
学习过程：
一、预习导学。
认真阅读课文回答下列问题：
1. 地球上**有水？水有什么用途？
2. 在水的电解实验中，正极产生气，负极产生气；他们的体积比是 ，因为有新物质生成，是反应过程，它的文字表达式为。
3. 水究竟是由哪些元素组成？它是属于纯净物还是混合物？是单质还是化合物？它是否属于氧化物？
4.检验氧气的方法是氢气在空气中能燃烧吗？不纯的氢气在空气中燃烧会产生什么现象？
5.简单总结氢气的物理性质有哪些？根据氢气的物理性质可用哪些方法收集氢气？
物理性质：无 、无于水的气体
氢气的收集方法： 排空气法（因为氢气密度比空气 ）；排水集气法（因为氢气于水）
二、学习研讨：
1.水的物理性质。
2．实验**：水的组成。
演示实验3—1：电解水实验，注意观察实验现象并记录。
现象： 结论：
讨论：氢气h2 氧气 o2 水h2o在组成上有什么不同？（从元素种类的角度去考虑）
氧化物： 三、评价样题。
1.下图是电解水的示意图。
1）．写出带标号仪器的名称：ac
2）．写出a、b内收集到的气体的名称：
a内气体___b内气体___其中a与b体积比为 ；
3）．反应的文字表达式。
4）．用燃着的木条分别放在a、b管口，分别观察到了不同的现象，在a管口的现象在b管口的现象。
该实验能得出哪些结论：（1
2.将下列物质：①空气；②氧气；③水蒸气；④高锰酸钾；⑤铁粉；⑥氮气；⑦稀有气体；⑧铝箔；⑨海水；⑩过氧化氢溶液，用序号填空：
属于纯净物的有 ，属于混合物的有 ；属于单质的有 ，属于化合物的有 ；
3．水是一种 （ 单质；②混合物；③化合物；④纯净物；⑤氧化物。
a.①②b.③④c.①③d.②③
4．关于水的组成说法中正确的是（ ）
a．水是水元素组成b．水是由氢气和氧气组成。
c．水是由氢元素和氧元素组成 d．水的组成很复杂，至今没有明确的答案。
5. 有关水的叙述中，错误的是（ ）
a在通常状况下水是无色无味的液体 b纯水几乎不导电，电解时加少许硫酸或氢氧化钠。
c.在0 ℃时，水会形成冰和水组成的混合物 d.水在通常状况下很稳定。
6．下列物质中属于纯净物的是（ ）
a．河水 b．海水c．蒸馏水 d．矿泉水。
7．下列变化属于物理变化的是（ ）
a． 水电解b．氢气燃烧 c． 呼吸过程 d．酒精挥发。
8．水在直流电作用下分解成氢气和氧气，说明 （
a．水是由氢气和氧气组成的 b．水是由氢元素和氧元素组成的
c．水里有氢气和氧气 d．只要将氢气和氧气充分混合，就能得到水。
9.下列各组物质中，前者是化合物，后者是混合物的是（ ）
a、净化后的空气、雪碧饮料 b、冰水混合物、澄清石灰水。
c、汽水、高锰酸钾 d、液态氧、液态空气。
10.氢气是一种绿色能源，科学家们最新研制出利用太阳能产生激光，再用激光使海水分解得到氢气的新技术。其中海水分解可以用化学方程式为2h2o 2h2↑＋o2↑。下列说法不正确的是（ ）
a. tio2在反应中作氧化剂 b.水分解不产生污染物
在反应中作催化剂d.技术可以将太阳能转化成氢气。
11.能够由电解水实验直接得到的结论是①水是由氢、氧两种元素组成的；②水中氢、氧元素的质量比为1:5；③水由氢气和氧气组成；④水的化学式为h2o。（
a.①②b.③④cd.①
12、电解一定量的水当某一电极上产生5 ml气体时，另一电极产生的气体体积可能是（ ）
a.2.5 ml或5 ml b.5 ml或10 ml c.10 ml或15 ml d.10 ml或2.5 ml
13、常温下，碘（i2）与镁化合生成碘化镁（mgi2），但反应速率很慢，若滴入几滴水会剧烈反应且形成一股美丽的紫色烟雾，此时水的作用是 ，反应的化学符号表达式为。
14、阅读下列文字，用序号填空。
水通常为无色、无味的液体；②水被加热可以变成水蒸气；③没有水，人和动物就无法生存；④水是常用的灭火剂，⑤在通电条件下，水分解生成氧气和氢气；⑥氢气在氧气中燃烧生成水；⑦电石（cac2）仓库着火，不能用水灭火，因为cac2可与水反应生乙炔气体（具有可燃性）。
1）水的物理性质 ；（2）水的化学性质；（3）水的用途。
15.菠菜是一种营养价值很高的蔬菜。小明同学为了研究菠菜汁的成份，进行如下实验：
称取10g新鲜菠菜，用小刀切成碎块，放在研钵中加入10ml丙酮（一种液体溶剂），研磨成浆状物。
将①中得到的浆状物进行过滤。
将②所得到的汁液，放在小烧杯中。
将一张滤纸条的一端垂直放入上述小烧杯中（如图甲所示）。
3～5min后可观察到液体沿滤纸上升，并分成明显的色带（如图乙所示）。从下到上依次为绿色、黄色和桔黄色等。试回答下列问题：
1）菠菜汁属于填“纯净物”或“混合物”）；
2）人们常说菠菜中含有丰富的铁质，这里的“铁质”指的是。
a．分子b．原子c．元素 d．单质。
3）请从分子的角度说明，滤纸上依次出现不同颜色色带的原因是。
4）实验步骤②中需要的仪器是（填仪器名称。
5）你认为此实验的方法在生产和科学实验中有什么应用？
16.下图是小梅配制100g溶质质量分数为12％的nacl溶液的实验操作示意图：
1)上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和。
2)指出图中的一处错误操作。
3)配制时应选择___ml(10ml或50ml或100ml)的量筒量取所需要的水。
4)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序。
九年级化学上册第3单元课题3水的净化导学案新人教版
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人教版化学九年级上册第四单元课题3水的组成导学案
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九年级化学上册第四单元《课题3 水的组成》教案 新人教版
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