信息技术教学设计

第六课《我给文件建新家》教学设计。

一、教材分析。

我给文件建新家》是电子工业出版社出版的小学信息技术第三册第6课的内容，本课的主要任务是建立文件夹，以便将文件分类存储。因此，教材先介绍了文件类型的有关知识，作为分类依据。当然依据并非一种，只要便于管理就行。

关于这一点，教材的知识库中已有说明，教学中可作为拓展学习。

新建的文件夹需要重命名，比较自然的引出文件和文件夹的重命名问题，在此教师要强调：给文件和文件夹取的名字，必须要有意义。

本课教材内容较少，难度较低，学生容易掌握。

二、学情分析。

通过第5课的学习，学生对文件和文件夹已经有了一定的认识，具备一定的基础，对四年级的学生来说，已经具备自己解决问题的能力，教学时教师要注意引导学生自主**，对文件操作很熟悉的学生，教师可以给他们表现的机会，充当老师的助手，而不使学生失去学习的兴趣。

三、教学目标。

1、知识与技能。

1）了解文件类型及其与扩展名之间的关系。

2）认识几种常见的文件类型。

3）理解文件夹与文件的关系。

4）理解文件分类的意义。

5）新建文件夹。

6）给文件和文件夹取有意义的名字。

2、过程与方法。

1）通过教师的引导和学生自己的体验，养成良好的信息管理习惯。

2）掌握建立文件夹和重命名文件及文件夹的方法。

3、情感态度与价值观。

1）培养学生养成良好的信息素养，具备资料分类存放与管理的意识。

2）引导学生积极、健康的使用信息技术。

四、教学重难点。

1、教学重点。

1）了解文件夹的概念及其与文件的关系。

2）了解文件的类型，认识几种常见的文件类型。

3）根据需要在适当的位置建立文件夹。

4）会给文件夹和文件做有意义的命名。

2、教学难点。

1）了解文件夹的概念及其与文件的关系。

2）了解文件的类型，认识几种常见的文件类型。

3）根据需要在适当的位置建立文件夹。

五、课前准备。

1、准备教学资料，课件。

2、把教学资料下发到学生机。

六、教学过程。