第14周阅读理解题2 姓名班级。
8、符号“”称为二阶行列式，规定它的运算法则为：，请你根据上述规定，1）求出下列等式的值 （2）求出下列等式中的值：
10. 阅读下面材料并完成填空．
你能比较两个数***和20072006的大小吗？为了解决这个问题，先把问题一般化，即比较nn＋1和(n＋1)n的大小(n≥1的整数)．然后，从分析n＝1，n＝2，n＝3，……这些简单情形入手，从中发现规律，经过归纳，猜想出结论．
(1)通过计算，比较下列①～③各组两个数的大小(在横线上填“＞”或“＝”
(2)从第(1)小题的结果经过归纳，可以猜想出nn＋1和(n＋1)n的大小关系是。
(3)根据上面归纳猜想得到的一般结论，可以得到20062007___20072006(填“＞”或“＝”
11、阅读下列材料，然后回答问题．
在进行二次根式运算时，我们有时会碰上如一样的式子，其实我们还可以将其进一步化简：
以上这种化简的步骤叫做分母有理化．
还可以用以下方法化简：
1）请用不同的方法化简．
参照（ⅲ）式得。
参照（ⅳ）式得。
2）化简：．
12、我们常用的数是十进制数，计算机程序使用的是二进制数（只有数码0和1），它们两者之间可以互相换算，如将(1011)2换算成十进制数应为：
按此方式，将二进制(1001)2换算成十进制数的结果是。
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