阅读理解专题（2）
1、定义符号max的含义为：当a≥b时max=a；当a＜b时max=b．如：max=1，max=-2．则max的最小值是___
2、观察下列各式及其展开式：
a＋b)2＝a2＋2ab＋b2
a＋b)3＝a3＋3a2b＋3ab2＋b3
a＋b)4＝a4＋4a3b＋6a2b2＋4ab3＋b4
a＋b)5＝a5＋5a4b＋10a3b2＋10a2b3＋5ab4＋b5
请你猜想(a＋b)10的展开式第三项的系数是( )
a.36 b.45 c.55d.66
3、某商场在“五一”期间举行**活动，根据顾客按商品标价一次性购物总额，规定相应的优惠方法：①如果不超过500元，则不予优惠；②如果超过500元，但不超过800元，则按购物总额给予8折优惠；③如果超过800元，则其中800元给予8折优惠，超过800元的部分给予6折优惠．**期间，小红和她母亲分别看中一件商品，若各自单独付款，则应分别付款480元和520元；若合并付款，则她们总共只需付款元．
4、在直角坐标系中，对于点和。给出如下定义：
若，则称点为点的“可控变点” .
例如：点的“可控变点”为点，点的“可控变点”为点。
1）若点是一次函数图象上点的“可控变点”，则点的坐标为 .
2）若点在函数的图象上，其“可控变点”的纵坐标的取值范围是—16＜≤16,则实数的取值范围是 .
5、问题**：
一）新知学习：
圆内接四边形的判断定理：如果四边形对角互补，那么这个四边形内接于圆（即如果四边形efgh的对角互补，那么四边形efgh的四个顶点e、f、g、h都在同个圆上）．
二）问题解决：
已知⊙o的半径为2，ab，cd是⊙o的直径．p是上任意一点，过点p分别作ab，cd的垂线，垂足分别为n，m．
1）若直径ab⊥cd，对于上任意一点p（不与b、c重合）（如图一），证明四边形pmon内接于圆，并求此圆直径的长；
2）若直径ab⊥cd，在点p（不与b、c重合）从b运动到c的过程汇总，证明mn的长为定值，并求其定值；
3）若直径ab与cd相交成120°角．
当点p运动到的中点p1时（如图二），求mn的长；
当点p（不与b、c重合）从b运动到c的过程中（如图三），证明mn的长为定值．
4）试问当直径ab与cd相交成多少度角时，mn的长取最大值，并写出其最大值．
6、定义：数学活动课上，乐老师给出如下定义：有一组对边相等而另一组对边不相等的凸四边形叫做对等四边形．
理解：（1）如图1，已知a、b、c在格点（小正方形的顶点）上，请在方格图中画出以格点为顶点，ab、bc为边的两个对等四边形abcd；
2）如图2，在圆内接四边形abcd中，ab是⊙o的直径，ac=bd．求证：四边形abcd是对等四边形；
3）如图3，在rt△pbc中，∠pcb=90°，bc=11，tan∠pbc=，点a在bp边上，且ab=13．用圆规在pc上找到符合条件的点d，使四边形abcd为对等四边形，并求出cd的长．
初三数学阅读理解专题 1
阅读理解专题。例题 2015常州 设 是一个平面图形，如果用直尺和圆规经过有限步作图 简称尺规作图 画出一个正方形与 的面积相等 简称等积 那么这样的等积转化称为 的 化方 1 阅读填空。如图 已知矩形abcd，延长ad到e，使de dc，以ae为直径作半圆 延长cd交半圆于点h，以dh为边作正方形...
初三数学培优阅读理解题
第14周阅读理解题2 姓名班级。8 符号 称为二阶行列式，规定它的运算法则为 请你根据上述规定，1 求出下列等式的值 2 求出下列等式中的值 10.阅读下面材料并完成填空 你能比较两个数 和20072006的大小吗？为了解决这个问题，先把问题一般化，即比较nn 1和 n 1 n的大小 n 1的整数 ...
初三英语阅读理解解题技巧
英语阅读是一种吸收和转换语言信息的心理过程，英语阅读不是简单的信息输入，更重要的是对信息进行加工 处理，使其与读者头脑中已经存储的信息互相联系和重新组织。对于以英语作为外语的学习者来说，英语阅读不仅是英语学习的目的，而且是英语学习的手段和途径。给大家整理了有关初三英语阅读理解解题技巧，分享给你们！对...