学习了新目标英语七年级下册unit 9 how was your weekend?后的一节关于**作文课的教学设计。
设计理念：以听说训练为主线，通过看、听、说、动手操练等一系列教学活动，使学生获得最基本的英语听说能力，并在教学中充分激发学生的学习愿望以及对他人对社会强烈的责任感，在注重学生知识能力发展的同时，更注重学生的内在情感态度培养，强调学生人格的发展和思维的发展。
设计特色：强调学生自主合作学习以及搜集信息的能力，培养学生学习英语的习惯。如：
预习作业的设计――收集查找你印象中较为深刻的有关**的相关资料，如：它的发生时间、地点、损失以及**中受害者的感受和人们在发生**之后采取的行动，还有在**发生时该如何自救，并能用英语做简单介绍。
教案流程图：
warm upfree talk
past forms of verbs
presentation
learning new sentencessummarytalking and
writing
国培作业教学设计
基本信息。课题作者及工作单位。lesson 17 body parts包想东。教材分析。1 课标对本节内容的要求 根据斜率判定两条直线平行或垂直。将直线的倾斜角代数化，确定直线位置的几何要素。2 本节内容是在学习了直线的倾斜角和斜率的基础上，重点学习直线与直线的特殊位置关系。只有掌握了两条直线的位置...
国培教学词汇教学设计作业
词汇教学设计。英语课堂词汇教学小组活动设计。在单词的教学中可以进行摘果子或举单词卡或画图学单词等活动。如图 让学生分组展开活动，及时进行评价。举手抢读单词，并说出中文。group1group2group3 开展这样有趣的课堂活动既锻炼了学生对单词的拼读记忆能力，又增强了集体荣誉感。学生的学习热情高涨...
2019教师国培我的教学设计
2015国培我的教学设计。银河镇墨溪幼儿园敖有常 教学题目 生命是宝贵的。学习目标描述 初步感知什么是生命，生命形态，了解生命存在的重要性 知道生命基本特征和基本规律，澄清一些不正确的认识，加深对于生命重要性的理解 用生动的事例和学生自己的感受，引导学生进一步懂得生命宝贵 懂得生命需要关爱，引导学生...