2.课堂交流。
1）用ppt上展示出古代的“耳、足、手”字，让学生看看自己的手、耳朵、脚，比较这几个古代的汉字和我们的手、耳朵、脚像不像呢？请学生说一说，体会汉字的形象性。
在ppt上展示今天学的所有的生字，学生集体再认一认，小组比赛认读，并分别请学生说说“人、八、口、目”有几笔，在田字格中书写注意什么。
3.学习儿歌，爱惜自己的身体。
学生试着自由读儿歌，请学生举手读读儿歌，老师范读指导朗诵，学生集体读。
老师走路直接撞在桌上，并告诉学生现在看不见了，请学生扶老师走路，还是摔到了。给学生讲没有眼睛什么都看不见很不方便，很多动画片也看不了。进而给学生们讲爱惜自己身体的重要性。
三、认真学习，爱惜身体。
1.说说你在生活中如何爱惜自己的身体。
2.想想我们如果不爱惜身体会给我们带来什么？
教后反思。
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