个人自我分析。
从事语文教学工作已25年，第一次坐下来进行自我分析。一时不知从何说起……
我是一个勤勤恳恳，服从领导分配，一直在教学第一线的语文老师。对自己也能严格要求，一直也想追求上进努力提升自己，因此经常读点书，看些教育学和心理学等方面的书籍。一路走来，虽然也有一点点成绩，但是总感觉不尽人意，有许多疑惑迷茫的地方。
问题主要表现在教学工作中，分析如下：首先是对教材钻研不够透彻，不知道初中三年六本书各册知识点的分布，有时候每单元每一课也把握不准。其次是语文素养知识欠缺，达不到教学生一碗水，自己先具有一桶水的水平。
还有就是在教学中功利思想比较大，很多时候教学的目的就是为了考试而不是真正的提升学生各方面的能力。自己也很无奈。最后最主要想说的是课堂教学环节。
面对一篇课文，经常不知道教学设计切入点在哪，总想着一堂课训练很多的内容，但又缺乏科学合理的设计规划，所以教学效果不太好。
总之，对目前自己的教学现状不满意也不甘心，非常渴望学习从而提高自己。希望在这次省培骨干教师学习中，真正有所收获，从而可以更好的来指导今后的工作。期盼憧憬中……
国培个人研修主题国培教师个人研修计划
我想，天津师大把此次培训的基调定为 研修 是有一定含义的。一 活动简介。今天的培训研修分三大块 1.上午，小语协会理事长崔峦先生作主题为 小学语文阅读教学改革 的讲座。2.下午，高恒利教授继续通过解读田本娜教授的论著，来为我们梳理中国小学语文教学的发展历史，理清小语专家 特级教师等对小学语文的研究探...
国培研修个人研修计划
个人研修计划。一 自我分析 现在我们所处的就是一个信息化大 的社会，信息技术的运用无所不在。两三岁的孩子会用手机看 大点的孩子会上网，我们所带的学生会做幻灯片，甚至会更复杂的技术。回头看，我感觉自己的信息技术方面的知识还停留在很初始的程度。所以，这样的学习是很有必要的。二 学习目标 通过这次的学习，...
国培个人研修计划
姓名学校。教龄任教学科年级。初中历史 八年级 此次培训过程中您。通过培训学习，学会剪辑音频 文件 能直接在页面中 音频 文。想要解决的一个信。件和flash动画 掌握 文件的方法等。息技术应用的问题。计划在教学实践中。抗日救亡运动的兴起。上的一节课的名称。1.在历史课堂教学中能熟练运用多 信息技术提...