我想，天津师大把此次培训的基调定为“研修”是有一定含义的。
一、活动简介。
今天的培训研修分三大块：
1.上午，小语协会理事长崔峦先生作主题为《小学语文阅读教学改革》的讲座。
2.下午，高恒利教授继续通过解读田本娜教授的论著，来为我们梳理中国小学语文教学的发展历史，理清小语专家、特级教师等对小学语文的研究探索历程。
3.晚上，小语论坛，主题为“我们的成长故事：快乐与烦恼”。
高教授的讲座沿袭他昨天呈现给我们的风格：观点鲜明、分析精辟、深入浅出、机智幽默、引人深思。这次不再详细讨论。
主要说说崔峦老师的讲座。
二、让阅读教学改革助力全民精神成长。
崔峦老师从阅读教学的角度来谈自己对语文的认识，他所指的“阅读”是“大阅读”，有些跳出课堂看阅读的意味。
他的讲座分以下几个板块：
1.阅读教学对国人的意义。
2.我国阅读教学的现状。
国培教师个人研修计划
教师要用新的思想，新的知识，新的技术来武装自己，提高自身综合素质。本文是有关教师参加国培计划的个人研修计划，欢迎阅读，聘才网搜集。我是一名幼儿教师，我喜欢孩子，我热爱我所从事的幼教事业，我更想看到幼教事业的辉煌明天。从我踏上工作岗位起，十四年了，我有过许多困惑，一直期盼着有朝一日，能全面学习幼教知识...
教师“国培”个人研修总结
新学期伊始，也就是在正式踏上教师工作岗位的时候，就听到同伴们一直说起 国培 那个时候对国培的概念很模糊，现在在即将结束 国培 培训的时候，来说说在 国培 期间自己所获得的收获和学习的体会。那么按照研修总结的要求，我将从以下几个方面进行陈述 一 课程学习与研讨交流收获。课程学习主要是针对教师专业知识与...
教师国培个人研修计划
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