龙镇学校霍淑萍。
能参加国培学习，我感觉真的很幸运。因为通过国培这一学习平台，我不仅通过网络学习到了许多专家的理论，提高了自己的理论水平，而且了解了更多的现实问题的解决方法（如何解决留守生问题儿童的方法），更主要的是通过这个平台让来自四面八方的我们能相聚一堂，相互交流，共同学习，取长补短，共同提高，多好的再学习、再提高的机会啊！我也深深地被各位教学领域的专家精英对教育教学中的许多精辟见解所折服。
通过这次培训我受益匪浅，收获很多：眼界开阔了；思考问题能站在更高的境界；许多疑问得到了解决或启发；业务素质得到了很大的提升……
一、勤勤恳恳，积极研修。
在参加研修培训前我曾对课程总结的方式方法感觉到太单一，更主要的是无法起到加深记忆的效果而感到苦恼，在这次培训中我坚持每天进行网上学习，认真**各个专家的**讲座，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后教育教学工作，打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。
二、交流才能进步。
本次培训，我市各校之间的互动频繁，通过与各校老师之间的交流学习，我从他们身上学到了许多关于处理课堂生成现象，关于提高学习效果的方法等。交流是我们学习成长的手段之一，很多平时百思不得其解的问题，可能因为对方的一句点拨就有如醍醐灌顶，豁然开朗。
三、远程研修打破了我原有的思维方式。
新课改的春风已经吹遍中国大地，传统的教学模式已远不能跟上时代的步伐，面对新课改，我们教师持怀疑态度：放手让学生自己去学，能行吗？通过这次研修，消除了我的顾虑，新课程改革强调学生的主体地位，提高了学生学习的兴趣。
同样的知识，不同的老师教，学生乐学程度就大不相同，教学效果自然就大相径庭了。所以从这一点看来，历史的教学要“为学生服务”，同样的知识要有针对性的考虑不同学生的求知要求，时时从学生的角度思考问题。
四、远程研修引领我前进，给我指明了学习的方向。
远程研修改变了我的生活，给了我前行的动力，从网上的专家学者那里学到了很多，也从身边的优秀教师那里学到了很多。学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。
五、收获。通过参与此次国培培训活动，我在理论的形成方面有大幅度的提高，更新了自我陈旧的教育、教学观念，拓宽了思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。而思维导图方法的引入，对我在教学中遇到的解决学生如何加速记忆有很大的帮助作用。
随着国培研修尾声的到来，满心都是深深的不舍，通过这段时间的研修，我方才明白，教育原来可以如此精彩，梦想与智慧的相逢原来可以如此激情澎湃！研修的日子里我们思考着，成长着，收获着，快乐着！然纵有千般留恋万般不舍，我们终要分手，只能在心灵一隅，在三尺讲台，在每一寸教育的土地把远程研修珍藏！
虽然再学习使我学到了许多新的知识，但更让我看到我自己的更多不足，这将督促我必须养成终身学习的习惯，和学生共同成长。
学习是教师的终身必修课，通过这次国培研修培训，我学到了许多，我应该更加努力学习，提高自己的业务水平。
六、继续努力，力求完美。
我的研修虽然取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。国培研修是良师益友，是提高教育教学的水平的一大基石。我相信只要我们用心，国培研修学习会助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。
我坚信：我研修、我进步、我快乐！
国培个人研修主题国培教师个人研修计划
我想，天津师大把此次培训的基调定为 研修 是有一定含义的。一 活动简介。今天的培训研修分三大块 1.上午，小语协会理事长崔峦先生作主题为 小学语文阅读教学改革 的讲座。2.下午，高恒利教授继续通过解读田本娜教授的论著，来为我们梳理中国小学语文教学的发展历史，理清小语专家 特级教师等对小学语文的研究探...
国培研修汇报
在研修中成长在成长中快乐。国培计划 2013 湖南省小学数学骨干教师置换脱产研修发言稿。尊敬的领导，亲爱的同事们 晚上好！幸福总是在不经意间来临，在2013年的九月接到了参加湖南省小学数学骨干教师置换脱产研修的学习通知，感觉就像做梦一样。在这里，感谢领导和老师们对我的支持和关心，谢谢你们给了我宝贵的...
国培研修个人研修计划
个人研修计划。一 自我分析 现在我们所处的就是一个信息化大 的社会，信息技术的运用无所不在。两三岁的孩子会用手机看 大点的孩子会上网，我们所带的学生会做幻灯片，甚至会更复杂的技术。回头看，我感觉自己的信息技术方面的知识还停留在很初始的程度。所以，这样的学习是很有必要的。二 学习目标 通过这次的学习，...