提升教师专业情意发展

教师的专业情意，是直接影响教师工作积极性的主要内驱力，因此提升教师的专业情意尤为重要，重点要关注以下四大因素：

一是加强教师职业道德修养。作为一名教育工作者，首先应有爱岗敬业、无私奉献的精神，有高度责任感和高尚事业心，热爱学生，忠诚党的教育事业，乐业创业，才能“学高为师，身正为范”。

二是建立健全绩效激励机制。绩效激励机制，在很大程度上能够吸引教师以更大的热情投入工作，从而做出更大的成绩。学校实行的绩效工资制度，对于依法保障教师收入，激发教师积极投身教育教学事业，吸引和鼓励优秀人才长期从教、终身从教具有重大意义。

三是关注教师的生态改善。只有改善教师的生态坏境，营造一个和谐宽松的氛围，教师才能克服职业倦怠感，具备进取精神和开拓精神，才能工作着快乐着，学校才会有可持续发展的不竭动力。因而倡导全社会尊师重教，尽力改进繁琐的管理，提高教师待遇，切实关心教师的成长和发展，为教师真正减负减压。

四是校长的工作激情。要想使教师工作干的有滋有味，校长首先必须热爱教师职业，工作起来雷厉风行，浑身是劲，对教师起到示范和引领作用。校长应有坚定的信念，充分发挥学校的各种资源优势，重视培养工作中的情绪，善于面对困境，同时为老师们搭建专业发展的平台，提高教学效能。