一、人格。本人性格有些内向，平常比较喜欢画画、看书、书法等等，还喜欢和孩子们打交道。因为孩子们的纯真能让人毫无戒心、展现真我。
本人心理素质比较稳定，能经常进行自我调适。在美术教学中，经验还不足，希望能找到一个好师傅引领。
二、价值观。
我为什么想当教师呢？
我要当教师因为教学永远是一个变化无穷的工作。我的教材是同样的，我总是改变着教学方法，然而更重要的是，我的学生总是在变化。
我要当教师因为我喜欢学习。确实，我之所以感到我的教师生涯还颇有活力，是因为我总是不断地学习。
老师大多平凡，没有豪言壮语，没有惊天地泣鬼神的业绩，但“我是老师”却是都说过的。说出这句话，既是一份自豪的流露，更是一种责任、使命的警醒和提示，是对自己勉励的心语。教学给了我前进的步伐，多变的人生和挑战以及不断学习的机会。
如今已是新的世纪、新的时代，于是，在尊师重教的同时，咱们教师面临新的挑战，我们的课本、我们的育才思路也必需与时俱进，开拓创新。过去延用了几十年的老教材，也该让其“退休”一部分，让新鲜、活泼的、富有时代感的新内容、新教材“上岗”执教。过去是“吃粉笔灰的人”，如今也使用“电化教学”了。
教师，是育人的人，育人先育德。树立师德，为人师表，身体力行。咱们要培养青少年从小学会做一个高尚的人，纯粹的人，将来做一个对党和国家人民有奉献的人！
咱教书的人，才是一个永远受人尊敬的人。
三、教育教学理论知识。
本人教育教学的理论知识还很肤浅。仅在此说说自己的体会：
（一）遵循语文规律，培养感悟能力。
语文学习重在感悟，语文教学过程就是逐步培养学生语文感悟能力的过程。充分发挥教师的作用。
第一，情的激发。“情”是联接教师、教材、学生等因素的纽带，是培养学生感悟能力的催化剂。
第二，美的熏陶。语文教育的过程正是寓教于乐，感染陶冶，从悦人到怡人到感人到育人的过程。
二) 探索改革途径，落实小组讨论。
教学需要不断创造，只有不断超越教材，超越教师，超越课堂，才能培养学生的创造思维、创造能力和创造人格。因此，要落实课改精神，实现小组合作，培养学生自主、互动、**、实践的能力，首先要充分相信学生，要把学习的主动权交给学生，最高效地培养学生的主体意识。
教育是事业，事业需要无私奉献，只有对事业负责，对学生负责才不会愧对教师这一神圣的称号。今后，我会在领导、老师的悉心指导、关怀、帮助下，百尺竿头，更进一步。
但是我不放弃、不泄气，总算还是在磨练中取得了不少发展，我相信，自己会越来越进步。为此，我给自己指定了一个近期（2年）的发展计划。第一，继续坚持不懈地认真备课上课批改作业；第二加深与学生的交流和理解力度；第三，不断扩充和更新自己的专业知识，吸引学生的学习兴趣，激发学生的求知欲；第四，做好课后反思工作，积累经验，不断完善自己，更好更出色的完成教学任务；第五，为成为一个更成熟更成功的教师而努力。
教师专业发展计划
2012 2013学年。大沈庄小学。2012年9月。为进一步加强我我校教师队伍建设，大力提升教师队伍素质，促进学校教育质量和办学水平较快提高。是我校办学的宗旨。一 目标任务。组织开展以 新理念 新课程 新技术和师德教育 为重点的全员培训，使小学教师 校长普遍掌握现代教育理念和技能，牢固把握基础教育课...
教师专业发展计划
教师个人专业发展五年规划。2011 2015学年 随着新课改理念的不断提升，对教师的专业知识和理论水平及教育教学观念提出了更高更新的要求，作为一名语文教师，首先要有丰厚的文化底蕴 开阔的课程视野 高超的教育智慧 远大的职业境界。那么就要不断地学习，充实自己，使自己的修养不断提高，与时俱进，做一名有魅...
教师专业发展计划
作为一名初中年轻教师，不但需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，还需要不断更新知识 了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，同时具备热爱学生 关心学生 对学生认真负责的品质。那么，如何尽快的走向成熟，成为一名合格的人民教师呢？我认为必须积极投身教育教学工作，努力更新教育理念，进一步丰富自己的专业...