教师专业发展计划

小学教师个人专业发展计划。

一、自我定位。

2023年参加工作至今已经有15年，虽然工作阅历丰富，但担任教学工作仅５年，特别是以前在中学任教，因而小学教学经验仍很不足。结合自身实际和在鲁冰花小学任教的情况，我对自己的优劣势做了以下分析：优势是１、教学风格灵活，能够因材施教，根据不同的学生组织不同的教学，教学课堂效果比较好。

２、管理班级及正确处理同事和家长关系的能力较强。３、好学上进，富有责任心和上进心。劣势主要是１、小学教学工作经验相对不足，对教学重点的把握上有时会不够准确。

２、对小学年龄段的特点及完成作业的能力估计不足，有时对他们要求过高。

二、两年发展目标。

针对以上分析，我初步制定了以下两年发展目标：未来的教学实践活动中，鼓足干劲，立足前沿，自我突破，力争一流，不断加强师德修养，不断提高教育教学管理水平，不断锤炼自己的专业水平和业务能力，力争使自己在教学上取得长足的进步，力争成为学校的学科教学骨干。

三、具体落实措施：

１、“多学”。一是加强政治学习，加强党员先进性教育，时时处处对自己高标准严要求。二是努力学习专业知识，提高专业知识水平。

三是认真参加学校组织的校本培训，努力争取机会走出去学习。四是利用课余时间学习新课程改革方面的文本知识，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。五是积极参加各类继续教育培训，学会自制课件，每堂课运用多**教学手段教学。

六是加强师德修养，培养自己的耐心和细心，多看看修养性情方面的书籍，努力提高自己的综合素质。

２、“多问”。做为小学教学新手，我要努力做到勤学好问。鲁冰花小学拥有一批富有经验的中高级小学教师，他们不仅是鲁冰花的财富，更是我的前辈和学习榜样。

无论是实际班级箮理工作，还是教学工作，如遇到自己困惑或不能够解决好的问题，我将虚心向他们请教，寻求捷径解决问题，使自身素质得到提高。

３、“多听”。在未来两年的工作，我将要求自己做到三听，一听富有经验的老教师的课，汲取他们的优点；二听年青新教师的课，学习他们新知识新能力；三要走出去，听各学校优秀教师的公开课，取长补短，力争进步。

总之，我将围绕自己的既定目标，多学习，多实践，多总结，在日常教学及管理工作中踏踏实实，认真备好每一节课，上好每一节课，改好学生的每一份作业，力争在两年内使自己的教学及管理工作更上一层楼。

０１１年９月。