08——09学年度。
按学校三年发展计划，为进一步贯彻新课程理念更好的提高教育教学水平，发挥学校在全市教学的示范作用，促进教师的学科专业发展，因此对教师的任职条件和能力做出如下要求：
1、教师的素质要求。
为了适应今后发展，要求我校教师具备的基本素质与学科条件：
1 高尚的思想道德素质。
热爱党热爱祖国热爱教育事业；关心和爱护学生坚持教书育人为人师表：有责任感、治学严谨：团结协作，善于沟通，讲求合作。
熟练的专业知识。
接受师范专业教育，具备大学本科以上学历新毕业生应通过大学四级以上英语考试和普通话计算机达标考试，熟练掌握自己所从事专业的理论知识。
具有相应的综合知识。
坚持人文科学知识与自然科学知识的兼融并蓄，对于从事人文科学知识教学的教师掌握必要的自然科学知识；对于从事自然科学知识讲授的教师，掌握必要的人文科学知识。
掌握现代教育理论与现代教育技术掌握现代教育理论，熟悉运用现代教育技术手段设计各种教学信息的呈现方式。
具有“导”的能力教师经一年实习期后必须具有：指导学习指导实践指导生活和指导创新的基本能力，能胜任班主任等教育工作。
2、教学教改方面的要求。
1)通过新课程实验，能更新教育观念，实现角色态赛方法和教学模式的转变，形成民主平等和谐互动的师生关系和教学环境；中级职称以上教师能上示范课，初级教师每学期上l节以上公开课。
2)能开展教学方式和学习方法的改革实践，实行启发式讨论式教学，引导学生自主**独立思考合作交流和实践操作；具备可进行教学小循环的能力，能胜任毕业班教学。
3)认真按学校要求落实教学常规各个环节工作，按规定出席学科组教研活动和每周一次的备课组活动，能担当中心发言人。
(4)每学期每位教师要写教学教改**1篇以上，每3年每位教师在市级以上刊物发表文章1篇以上；每位教师参与课题研究，每2—3年有科研成果。
5)高中级职称教师要负责年青教师的传帮带，做好结对帮教工作。
3、教育科研方面的要求为了适应新课改校本教研的要求，提高教学研究能力，应具备以下研究和实验的能力：
(1)根据教研需要进行自选课题的能力；
(2)根据教研需要具有收集和处理资料的能力；
(3)根据教研需要有目的地进行教改试验的能力；
(4)撰写课题报告和教学研究**的能力。
4、教学质量目标管理的要求按年级教学质量目标要求完成各自的教学任务(略)。
5、掌握信息技术与学科整合方面的要求。
1)教师能把信息教育技术手段有效地应用于教学与科研，真正实现信息技术与学科整合做到“三会”：人人会利用网上资源；人人会制作教学课件；人人会操作设备上课；
2)每学期每人提交自制cai课件5个以上，健全和完善校本课件资源库；
3)学科教师使用多**授课占总课时率达40％以上，其中信息技术与学科整合课量率达50％。
6、继续教育和专业培训的要求。
(1)根据自身情况选择继续教育的形式，以达到学校规定的学历要求和素质要求：
2)创造条件自觉参与学校、市、省级的各类培训，以满足自身专业的发展需要：
3)积极投入校内外的各种学习和交流活动。
吕桂霞。
教师专业发展计划
2012 2013学年。大沈庄小学。2012年9月。为进一步加强我我校教师队伍建设，大力提升教师队伍素质，促进学校教育质量和办学水平较快提高。是我校办学的宗旨。一 目标任务。组织开展以 新理念 新课程 新技术和师德教育 为重点的全员培训，使小学教师 校长普遍掌握现代教育理念和技能，牢固把握基础教育课...
教师专业发展计划
教师个人专业发展五年规划。2011 2015学年 随着新课改理念的不断提升，对教师的专业知识和理论水平及教育教学观念提出了更高更新的要求，作为一名语文教师，首先要有丰厚的文化底蕴 开阔的课程视野 高超的教育智慧 远大的职业境界。那么就要不断地学习，充实自己，使自己的修养不断提高，与时俱进，做一名有魅...
教师专业发展计划
作为一名初中年轻教师，不但需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，还需要不断更新知识 了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，同时具备热爱学生 关心学生 对学生认真负责的品质。那么，如何尽快的走向成熟，成为一名合格的人民教师呢？我认为必须积极投身教育教学工作，努力更新教育理念，进一步丰富自己的专业...