教师专业发展

俗语说得好“三百六十行，行行出状元”，各行各业都有自己的状元，优秀的人才，教师的行业也不例外，那更是人才辈出。但是，要想做一名优秀的人民教师，也不是一件容易的事，所谓“敲锣卖糖，各干一行”，在教师的行业中，想要做一名优秀的人民教师，要注重多方面的修养，特别是教师的专业发展。

从概念上说，教师专业化发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即是专业新手到专家型教师的过程。针对不同的人，在教学过程中会有不同的理解，仁者见仁，智者见智，以下是我的几点认识。

第一，正视自己的教师地位。我们是人民教师，我们的责任就是教书育人，任何时候，任何地点，我们都不能做有损自己教师形象的事情。

第二，巩固自己的书本知识。教师的专业即是教学，教学的依托即是我们的课本，在教学过程中要将课本知识烂熟于心，要讲什么内容，传授什么知识，首先要在自己的脑海中呈现，成竹于胸，上课的时候，要将这些知识很连贯很熟练的输出，有清晰的思路，让学生接受的过程也很顺畅，容易理解。

第三，注重学科之间的关联性。高中阶段的这些学科，是有相通点的，比如生物和化学的营养物质部分，物理和化学都有计算部分，这离不开数学的基本计算。同时，语文中的阅读能力与学生做题读题也有一定的关系。

第四，拓展自己的教学视野。不论是书本上的知识，还是现实生活中的事情，都可以用到教学中来，让自己的教学变得生动有趣。

第五，注重培养自己的教学能力。教学不能仅仅是教学，有时候还要关系到其他的事情，比如班级管理，这是教学过程中很重要的一个环节。

总之，在教师这个行业，要注重自己的专业发展，专业发展做好了，教学过程也就相对有目的，教学也就不显空洞，优秀教师的培养也离不开教师的专业发展。