观摩研讨促教师专业成长

发布 2022-09-13 13:19:28 阅读 1811

—普会寺中心学校中片区幼儿园骨干教师教学观摩活动为进一步推进幼儿园课程改革,不断提高幼儿园教师的专业素养,2024年11月27日至29日,由普会寺中心学校中片区教研中心组织的幼儿园骨干教师教学观摩活动依次在凡店小学、马沟小学、普会寺小学举行。

本次教学观摩活动由普会寺中心幼儿园的杨秀华教师、马沟小学幼儿园的陈颖慧教师任教。一上午的活动紧凑而流畅。陈颖慧老师给大家带来了中班语言活动《认识水果》,内容既贴近孩子的生活,又是幼儿感兴趣的,在生动有趣又充满温馨的氛围中孩子们认识到各种水果的颜色、形状和味道,并引导孩子用自己的语言表达出来,培养了孩子的语言表达能力。

普会寺中心幼儿园的杨秀华教师执教的大班健康体育活动《好玩的呼啦圈》,呼啦圈运用巧妙,情景创设充分调动了孩子活动的积极性,培养了孩子坚强勇敢,合作交流的意志品志。教学活动结束后,两位老师就自己的现场活动进行了反思,听课幼儿教师进行了座谈。活动最后,普会寺中心学校宋校长进行了总结发言,他希望全体幼儿教师通过这次骨干教师教学观摩活动能从理论和实践上得到提高,鼓励老师们保持童真、童心,不断加强学习,完善自我,真正实现专业提升。

普会寺中心学校中片区教研中心。

促教师专业成长

加强教研组建设促教师专业成长。随着社会的不断进步,教育在社会中起着越来越重要的作用,这无疑对教师的专业化水平提出了更高的要求。教师是教育教学改革顺利的主导力量,他们对教育改革的理解 认同和参与状况在很大程度上直接决定着教育改革的成效。然而,我国的教师长期处于管理性的应试教育的评价制度下,仅考虑如何提...

专业阅读促教师专业成长

作者 张干萍方丹。北京教育 普教版 2013年第05期。教师是教育活动的直接实施者,是影响教育质量的最核心要素。从区域管理的角度,如何促进教师专业成长,让学校拥有更多优秀师资,是各地在教育管理中一直试 决的问题。海淀区从2007年开始,启动了面向全区中小学教师的 教师阅读工程 项目,走出了一条通过 ...

教师专业成长 教师专业成长怎样实现教师的专业成长

怎样实现教师的专业成长。尊敬的各位领导 老师们 大家上午好!我今天发言的题目是 怎样实现教师的专业成长。一个理想 怀揣美好的希望上路。我觉得,一位教师如果想实现自己的专业成长,他一定得拥有一个梦想。因为有了梦想,他的行动才会更有意义,他才会始终不渝地为了改变现实而努力奋斗。虽然有梦想不一定就能成功,...