作者：张峰伟。
**：《智富时代》2023年第06期。
摘要】在文秘专业人才培养方面，高职文秘专业的发展前景良好。目前形势下，高职院校的文秘专业人才培养必须满足社会需求和经济发展的趋势，以切实培养学生的各项能力为目的，不断改革教学模式，完善课程建设，培养出满足市场需求的更多高素质人才。本文就高职文秘专业如何开展实践教学提出了自己的思考和建议。
关键词】高职；文秘专业；实践教学。
随着高校扩招和高等职业教育的兴起，文秘专业在全国各高等院校中开设，但是很多高职院校文秘专业的培养模式套用本科院校的模式，实训课时的安排比重明显不足，理论课时较多，学生实际技能不够，到了工作岗位面对实际问题往往束手无策。为满足市场经济不断发展对文秘专业化人才的需求，文秘专业的新课程体系构建势在必行，既要使学生具有扎实够用的专业知识，也要有娴熟的辅助知识。为此，高职文秘专业一定要根据市场的需要制定人才培养方案，大力加强学生实践技能的培养，注重实践性教学环节，在教学过程中贯穿“重实践”的教学思想，切实提高学生的实际工作能力。
本文从自身的教学经验出发，对高职院校如何做好文秘专业实践教学谈几点看法。
一、理念先导，入学初期帮助学生树立正确理念。
在教学中发现，文秘专业学生入学前对这一职业认识比较肤浅，大都是盲目地做了选择。因此，在新生入校前，学校须制订严密的“新生入学教育计划”，要涵盖专业认识，更要包括大学生职业生涯规划内容，让学生对即将开始的学业有一个明确认识和合理规划。入学教育期间，除安排专题讲座外，还可以组织学生参观校外实训基地，感受企业文化，多种形式地激发学生的学习兴趣，培养和增强职业意识，引导学生认识秘书岗位的职责和能力需求，自觉养成良好的职业习惯，树立正确的学习意识。
二、过程引导，整个教学过程中贯穿实践教学。
高职文秘专业实践教学途径探索
作者 郝素岭。陕西教育 高教版 2008年第07期。高职教育是近年来蓬勃发展的一种高等教育形式，和传统高等教育和中职教育相比，有其独特性。传统专业课程体系一般将课程划分为基础课 专业基础课和专业课，是一种纵向为主的框架式课程体系，学科特点明显但理论与实践联系不紧密，实践教学环节相对薄弱。而高职教育则...
高职文秘专业教学改革探索
二 实现专业理论教学与实践环节教学的有机结合。1 文秘专业实践性教学模式 可依据教学改革的要求，由三大模块构成，即基本能力模块 专业能力模块 综合素质模块，实行理论课教学 实践课教学和技能课教学相结合的 三明治 式的教学模式，采取知识性理论课与技能课相结合的 二合一 式教学，任选课 或专题讲座 与毕...
高职文秘专业教学改革探索
江苏江阴职业技术学院214433 陈蓓。设计 教学管理 师资建设等方面进行全方位的改革，创建新的秘书人才培养模式，以保证我国高职秘书。摘要 高职院校文秘专业应顺应人才需求的变化，从教学目标定位 课程体系与教学内容 教学模式。教育持续健康的发展。关键词i高职文秘教学改革。遍存在着教学目标定位不明确 扰...