**足球进校园的发展现状及其解决策略。
众所周知，我国竞技体育近年来呈稳步提升的状态，但是足球运动却一直得不到很好的发展，甚至一直徘徊在世界二流水平。随着《中国足球改革总体方案》的出台，足球被列入了校园体育教学的内容，各地学校体育有关足球的内容也得到加强。因此，推广足球进校园项目，可以说是众望所归。
但是提高足球水平，不能操之过急，应该趋利避害，找准关键点。我认为足球进校园发展的阻碍点主要在以下几个方面：
一、场地设施状况。
体育场地、器材是保证体育教学、课外体育活动必不可少的物质条件。足球教学必须有合适的场地，这个场地是进行推广校园足球教学的物质基础。同样，器材是保证足球教学的基本条件。
足球是一项综合性的运动，不仅要求运动员具有良好的技术能力，而且还要具有良好的力量和柔韧性以及协调能力，而这些素质联系有需要一定的器械作为保障。近年来，学校体育飞速发展，但场地器材不完善，这对中小学生参与足球运动的兴趣产生了消极影响，严重阻碍了学生技术的提升。
二、 师资力量状况。
体育教师在学校足球中起着言传身教的作用，是整个足球教育的设计者和组织者，也是学生的教育者和指导者。因此，教师的专业水平将直接影响到校园足球的发展水平。但是学校体育教师的足球专业水平并不乐观，还有一些学校体育教师并非专职体育教师，足球专业出身的体育教师更加稀少。
很多老师对足球一窍不通，又如何教会孩子踢球。足球专业教师的欠缺，在一定程度上影响了中小学校园足球运动的开展和普及。
3、后备人才参与训练的动机。
后备人才选择进入足球学校或者选择足球专业进行进修的动机决定着平时的训练情况和未来的发展前景，而中小学生参与训练受内外多种因素的制约，如学校领导的重视、将来的出路、教师的水平及责任心、家长的支持、训练的硬件设施等。了解学生在训练中遇到的具体困难和障碍，有助于我们“对症下药”，解决问题，提高训练质量。
当前影响中小学生参与足球训练的因素中，自身的身体素质占据了主要的位置。因此，在没有把足球技术与身体机能有机的结合起来训练之前，学生很容易受到自身身体素质的影响，而对足球的热情大大降低。中小学生足球教育是一个循序渐进、不断提高的一个过程，而水平的提高也必须要训练的时间、次数以及质量作为保障和前提。
所以只有加强基础技能的训练和强化自身的身体机能才能壮大中小学生的足球梯队，保证后备人才的质量。
对中小学校园足球的发展现状研究来看，体育教师专业水平、场地设施等诸多因素制约着中小学校园足球运动的发展，必须寻求科学、合理的发展对策解决这些问题，有效推动后备人才的培养。
一、加大资金的投入，优化训练条件。
**应该加大资金的投入，全面重视中小学校园足球的发展问题，加大对中小学足球经费的投入，完善场地设施和器材训练设施，同时引进其他高水平地方先进的教学手段和体育器材，只有有了好的装备才能保证中小学生校园足球的发展水平不断提高。在资金保障的同时，增加中小学足球交流比赛的机会，因为比赛才是提高足球水平最有效的途径。
二、加强体育教师的培养和执教水平。
校园足球想要腾飞，关键在于优秀的专业体育教师，因为教师在足球教学训练过程中占据着主导地位。一个很好的教练，能带出一个好的足球队，一批优秀的教练员能支持一个优势项目。通过调查，我们知道，中小学足球教师理论知识相对匮乏，文化水平有待提高，知识结构不合理。
因此，我们必须提高体育教师的专业水平，加强培训工作，制定综合评价的完善措施，坚持科学发展，以人为本，建立高素质的足球教育团队。
三、完善后备人才管理体制。
必须树立足球竞技后备人才培养的可持续发展指导思想，进一步完善足球后备人才培养体制，制定符合实际的适应校园足球运动发展的具体培训政策和实施方案，发挥宏观调控的组织、指导、协调作用。根据足球运动的特点，遵循人才成长规律，有计划、有针对性的对足球后备人才培养。增设足球特色学校（班），明确责任目标，扩大培养足球后备人才的渠道，改变现状。
定期组织足球比赛，逐渐形成足球后备人才培养的人才链，有助于早日实现足球进校园的宏伟目标。
四、加大中小学生足球运动的宣传，使青少年更加热爱足球运动。
受教育制度的影响和对升学率重视的提高，中小学生的学业压力不断增大，从而导致中小学生参加运动特别是足球运动的时间在锐减。因此，必须宏观调控，加大中小学生足球的宣传力度，培养中小学生足球兴趣，推动中小学足球的普及和提高。有效利用学校的资源，建立一定相关制度，采用多种形式，提高足球在学校教育事业中的地位，使他们树立“劳逸结合”的思想。
同时，鼓励学校和家长改变传统的教育观念，从素质教育出发对孩子的全面发展进行鼓励，引导孩子参与足球运动，定期组织足球比赛。使学生发自内心的热爱足球并积极的参与到足球训练中去。
为使足球进校园更快更高的发展，应该加强**的宏观调控能力，形成中小学生足球后备人才市场，完善人才培养体制，建立适应社会主义市场经济体制的后备人才培养体系；完善足球教师培训体系，建立良好的培训机制，实行持证上岗制度，使体育教师掌握最新的科学的教学方法和手段，并用于指导教学；建立起人才数据库，对中小学生的发展进行动态的跟踪观察；加大对场馆设施和比赛经费的投入力度，使足球进校园能更快更好的发展。
我们坚信：在校园足球活动发展的道路上，我们将会创造更多的奇迹，演绎更多的精彩！让我们的中国足球踢出国门、踢向世界！
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