专业成长规划

一、个人专业成长分析。

我从90年代走上三尺讲台至今，有十几个年头了。在这些年我学习到许多好的教学方法也有了一些教学经验。在教育教学上能环循教学独挡一面。

但由于长期在农村初中工作，条件受限，专业成长不够理想，加现在的科学技术突飞猛进要跟上时代的发展要使自己不落伍，唯一的办法是自己不断学习，不断的接受新知识新科技。

作为一个优秀教师，要有扎实的专业知识和技能；有过硬的教育教学基本功；要善于把教学与科研结合起来。做一个优秀的教师不仅是教育教学的实践者，也更应该是教育教学的探索者和研究者。应该具备创新意识、创新精神和创新能力，做教育教学改革的先锋，走在课改的潮头。

二、个人专业成长规划。

一）、向自己身边的优秀教师学习，在书籍、网络资源，优秀的课例中学习借鉴并反思自己的教学认真分析得失。自身也要在教育教学中不断的钻研不断的创新。加强《新课程标准》的学习，多向优秀教师请教，多听课、利用网络资源等。

（二）、增强服务意识，乐于为学生服务；努力提高课堂教学质量，重视反思，积极探索新的教学方法，不断提高自身教学水平。

（三）、与时俱进，努力提高自身素质。重点学习新课改理念、新课程标准，探索适合学生的教学模式。多学习教育教学方面的理论著作，积极参与教科研活动，不断提高自己的科研能力。

（四）、注重“以人为本”的教育理念，促进学生的个性发展。从教育教学面临的突出问题中，从教育和社会发展的大趋势中，从当代教育理论和其他科学理论中，从我们的学生成长过程中进行调查研究。不断提高自身的教学研究能力，争当科研型教师。

（五）、对工作认真负责，要持之以恒，锲而不舍。要学会生活，学会学习，学会做人，把自己的成长发展和日常教育生活实践结合起来，努力做一个优秀教师。

总之，只要有付出，就会有收获，我会努力的使自己尽快成长起来，做一名符合现代教育需要优秀的老师。