小学语文教师个人发展规划。
作为一名在一线从教三十多年的语文老师，我深深爱着这个职业。从教经历使我慢慢成长，有收货也有有失落。随着时代的发展，教育教学改革在不断深入，我希望自己不仅能够胜任这份工作，更能够在大时代的背景下，为国家教育教学事业的进步，尽自己绵薄的力量。
为实现这一目标，不能只凭一腔热情，更需要脚踏实地，有计划、有目的地努力，需要不断学习、持续发展。
一、自我分析。
1、个人优势分析。
1）热爱教育。多年的工作经历让我感受到自己存在的价值，深深热爱教育事业，无怨无悔。
2）热爱学生。理解尊重每一位学生，认识到他们的差异，因材施教，用自身良好的德行影响他们，让学生们成为最好的自己。
3）热爱学习。乐于学习，阅读书籍，提高个人修养。积极参加与教育教学有关的教研、培训、研修等。
2、个人不足剖析。
1）理论知识不够系统。碎片化知识较多，不成系统，常常知其然不知其所以然。有时感觉教学效率高，效果好，有时却找不到门道，不知怎样突破。 没有自己的课堂风格，发挥不稳定。
2）缺乏良好的教学科研能力。对于教育科研的目标、途径方法等都只停留在感知层面，缺乏深入研究的能力。
二、专业发展目标。
一）总目标。
融入到课程改革中，提升自己作为语文老师的专业素养。用心打磨自己的课堂，使得课堂轻松、高效、受学生喜爱。积极参加教育科研，不断修炼自我，形成自己独特的教育教学风格。
二）师德目标。
加强师德修养，锻造高尚的人格，积极进取，热爱学生，对学生有博爱之心。认真贯彻国家教育方针，按照课程改革的要求，培养学生全面发展，坚定献身教育的信念。
三）教学方面的目标。
1.阅读专业书籍。平时爱读一些闲书，但要获得专业提升，必须阅读专业书籍，才能不断完善自身的知识结构，从而使教育教学行为有规可循，体现教师的专业性。
2.拓宽自己的专业视野，找到自己的优势，有所侧重地深入学习研究，形成自己的专业发展优势领域，争取取得一定成绩。
3.在实践中磨练自己，将所学所思用于实际，找到高效课堂的方法，形成自己的教学风格。
4.勤于反思，积累。多写教学随笔，记录心得感悟。将教学所得记录、梳理，撰写**、案例等。
三、实施行动策略计划。
1.每天坚持1-2小时的读书、阅报、摘抄笔记等学习活动。
个人专业成长规划
根据自身专业发展要求，在未来教学中，我将坚持理论与实践相结合，坚持培训与研究相结合，坚持团队合作与个人研究相结合。通过扎扎实实的理论学习和问题研究，着力提高自身各方面能力，跟其他年轻教师一起更新教育观念，增强问题意识，提高科研能力，为专业发展奠定基础。作为数学教师，我们所面临的时代要求我们必须注意个...
个人专业成长规划
一 个人基本情况。姓名 刘春波性别 男出生年月 1981年12月 职称 中学二级教师教龄 11年。二 个人专业成长优势分析。我从2002年踏上工作岗位至今，已经11年了。在这11年的时间里，我得到了许多优秀教师指导 帮助，学习到许多教育教学规律，从而使我的课堂教学有了质的跨越式的发展，科研意识也有所...
个人专业成长规划
通过近几年教师专业培训，我不断学习，掌握了不少教师授课的基本专业技能并在平时教学中运用，在实践中不断消化吸收发展。为更好的提高专业素养和教育教学水平，更好的为学生发展服务，特制订专业成长规划。成长目标本人从教三十余年，长期从事一线教育教学工作，有一定的教学经验，学习掌握了一些基本的教学手段，但教学方...