2、新课程与课题研究。
1）抓住课程改革的契机，根据个人特长、兴趣选定自己的主要研究方向，力求研究网络化、可操作性强。通过读书、网络资源、同行交流等渠道，提高教育教学理论水平。进一步研读《新课标》及相关的论著，研究高一化学新课程必修模块中重、难点内容教学方法设计及素材积累工作。
拟定听取高一化学常态课每周一节，化学公开课2节，约15节，并和开课教师交流，做好记录。
2）做好新课程中“物质结构”的研究。2023年5月开始初步形成**，诸如：《高三化学科有效教学初探》、《化学新课程案例研究》的**。
3、协助工作室建设。
1）与本室成员团结协作，初步实现并维护好工作室**的主要功能，初步上传部分资源，并能通过网络与福州市的化学教师定期沟通交流；
2）协助做好工作室事务的管理，积极与成员们做好沟通，发展新成员，为来年的发展打开良好的开端。
第二阶段：全面应用提升实践能力与反思阶段（2007.8-2008.7）
1、运用第一阶段的研究成果，全面应用于教学实践中，认真做好资料收集工作，补充必要的理论知识，从而更好地指导实践工作；
2、明确教学风格和具有个人特色的发展方向，通过定期开课、评课，跟踪反思自己的教学行为，进行反思性总结。
3、积累一定数量的教学资源，初步形成文字或其他形式的成果，力争起到示范作用。
第三阶段：成果形成及创作阶段（2008.8.1-2009.7.31）
1、进一步通过实践，验证研究成果在教学实践中的实效性。
2、反思前两个阶段工作，提取从实践中提取重要数据、信息，汲取新经验，完善和修正理论依据，形成较为成熟的观点。
2023年10月15
个人专业成长规划
小学语文教师个人发展规划。作为一名在一线从教三十多年的语文老师，我深深爱着这个职业。从教经历使我慢慢成长，有收货也有有失落。随着时代的发展，教育教学改革在不断深入，我希望自己不仅能够胜任这份工作，更能够在大时代的背景下，为国家教育教学事业的进步，尽自己绵薄的力量。为实现这一目标，不能只凭一腔热情，更...
个人专业成长规划
根据自身专业发展要求，在未来教学中，我将坚持理论与实践相结合，坚持培训与研究相结合，坚持团队合作与个人研究相结合。通过扎扎实实的理论学习和问题研究，着力提高自身各方面能力，跟其他年轻教师一起更新教育观念，增强问题意识，提高科研能力，为专业发展奠定基础。作为数学教师，我们所面临的时代要求我们必须注意个...
个人专业成长规划
一 个人基本情况。姓名 刘春波性别 男出生年月 1981年12月 职称 中学二级教师教龄 11年。二 个人专业成长优势分析。我从2002年踏上工作岗位至今，已经11年了。在这11年的时间里，我得到了许多优秀教师指导 帮助，学习到许多教育教学规律，从而使我的课堂教学有了质的跨越式的发展，科研意识也有所...