原州区第十一小学杨宏伟。
回顾一学期的专业成长历程，我觉得既忙碌，又充实。现在我对自己的专业成长进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。
一、基本情况。
自我分析，一学期来，工作踏实，事业心和责任心促使我努力工作，热爱教育事业，热爱学生，在工作上积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。专业与那种单一的、“由上至下”的运作模式相对立，我们不仅应当十分重视切实立足于教学实践，包括通过及时的总结与反思不断取得新的进步。因为，“真正每天在教室里和新课程打交道的，站在讲台上能够决定点什么的，和孩子们朝夕相处的，还是我们一线教师，而教育变革的最终力量可能还是我们这些 ‘草根’”。
因此，作为一线教师我们既不应盲目地去追逐各种时髦的潮流，也不应迷信“专家”，而应切实立足于自己的专业成长，从而也就能够真正做好自己的本职工作。
二、具体措施。
1、坚持每天读半小时的书，在不断地阅读中提升自己的品味，让自己成为一名有素养的教师。
教师学习、提高教育教学能力是一项永不间断的工作。学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学……终身学习无疑是艰苦的，同时也是快乐的。因为学习使人自强、让人发展、教人创新。
在今后的工作中要务实求真，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑和创新。
2、做一个勇于课堂实践的教师。课堂是教师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也不教育发展的最终目标。发展教育就是要让教师的发展带动学生的发展。
3、坚持写“教学反思”。教学反思是“教师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践、升华经验，可以提升自己的教育能力，坚持每课时写一段教学反思。
4、做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。向身边优秀的同行学习管理经验，学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术，掌握儿童心理学及生理学等系统的科学知识，提高自己的课堂管理能力。把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培养人，塑造人，形成自己独有的工作风格。
5、现代化技术水平上一个台阶，进一步学习课件制作，让这一片天地更好的为自身、为教师发展服务。
7、个人与团队共进。个人的发展离不开团队的发展。“三人行，必有我师焉”，在日常工作中，我利用身边的教育资源，向教学上有经验的老师学习，与同年级同学科的老师**。
8、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，教育教学率显成效。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。
三、今后努力的方向——加强学习，不断提高自身素养。
终身学习是当今世界教育发展的潮流，也是教师专业化发展的必然选择，它要求教师一生都要持续不断地学习。教师终身学习的基本途径是“读书---实践---反思---总结”，即向书本学习，向实践学习，向别人学习。
个人专业成长总结
李雪玲。来到金凤路小学，让我明白了教师的专业成长是多么的重要。虽然我比别人慢，基础没别人好，但我相信 笨鸟先飞 的道理。乌龟虽然速度慢，但龟兔赛跑的结局，永远都是乌龟胜利了。因此，坚持是成功的不二法门。我们每一个教师每一年都会有所收获，每一年中，自己的成长的历程都需要我们付出很多的心血和汗水，才能获...
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突泉三中张志辉。为了更有利于自己的专业成长，本人就一学期以来自己在个人专业成长方面的情况小结如下 本人一贯坚持四项基本原则，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感。俗话说 活到老，学到老 本人一直在...
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