摘要：作业是课堂教学的补充和延续，是学生巩固所学知识的手段。但是如何科学的设计作业，让作业起到巩固教学，提高教学质量的作用却是一个相对困难的问题。
本文笔者将从五个方面就如何提升英语作业设计的有效性进行**。
关键词：课堂教学作业设计教学质量兴趣。
作业是课堂教学的补充和延续，是学生巩固所学知识的手段。因此，科学地设计作业，组织学生有目的地进行训练，是提高英语教学质量的途径之一。那么如何设计英语作业才能达到最佳效果呢？
一、作业设计要具有启发性。
思维能力是交流应变能力的核心和最活跃的因素，因此不仅在课堂教学注重对学生进行思维能力训练，在作业设计中也要注意思维的启发性。根据学生的年龄和心理特点，运用直观、新颖、可视性强的多**调动学生观察、思维、和想象等智力因素，以及动机、兴趣、情感、意志等非智力因素都参与习作活动，并使之相互作用，形成最佳的心理状态，视写作为乐事。坚持做到例文引路，观察指导。
优化作业设计,提升英语作业的有效性
观点。优化作业设计，提升英语作业的有效性。戴广成。内容摘要 作业是教学的自然延。续和补充，是教学过程中不可或缺的一。在作业中渗入趣味性。置为课后作业，让学生分组 并把。单。一 枯燥的作业导致很多学生产每一个人所得的结果记录下来交于老师。个环节。为了进一步激发学生的学习热生厌恶的情绪，以致根本达不到巩...
英语作业设计的有效性
南京一中明发分校李燕。英语作业是教学的一个重要内容，是学生运用所学知识，解决问题。它帮助学生复习巩固所学的知识，同时也考察学生的学习，反映学生的学习情况。在我们提倡给学生的减负的时候，精简作业其实就是给学生减负的重点。那么如何做到即减轻了学生的负担同时又让学生学会运用知识呢？下面我谈谈我的几点想法 ...
小学英语作业设计的有效性
作者 王晶。我国教育家孔子曾说过 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。如果能培养出善于学习的学生，教师就不会那么辛苦，还能够收获更好的教学效果。而不善于培养学生的学习技巧的教师，即便其勤于教学，也往往不会得到满意的教学效果。在设计小学的英语作业时候，如果我们能抓住学生的特点，设计学生感兴趣的 多样化...