《4、索溪峪的“野”》前置性作业。
第一关：字词训练，扫除障碍：
1、 给下列括号前的字注音。
亭（ ）亭玉立窈（ ）窕（ ）淑女旁逸（ ）斜出。
绵亘（ ）蜿蜒蹚（ ）水。
2、 写出下列词语的近义词和反义词。
1）近义词：
天然胆颤攀缘。
随心所欲。2）反义词：
天然蜿蜒巧妙。
随心所欲。3、 解释下列词语的意思。
望而生畏：
绵亘蜿蜒：
浩气长舒：
旁逸斜出：
窈窕淑女：
难以言状：
返璞归真：
第二关：我读我入境，流利有感情。
本课我已读了遍，已读熟，家长签字。
要求：声音洪亮、吐字清晰、感情饱满。
第三关：人文剖析，入情入圣：
1、 本课主要写了什么内容？
2、 你能给课文分段，并归纳每段段意吗？
3、 想一想：“野”在文中是是什么意思？你从课文的哪些描写中体会到了索溪峪的“野”
4、 本文在表达上有什么特点？
第四关：回味梳理，得知得智。
通过对本课的学习，我学会了理解了 ；积累了 。
通过小组合作学习，我又懂得了。
第五关：化人化文，学以致用。
大自然是美丽的，你看到了哪些让你心动的景致？它们让你想到了什么？综合运用多种修辞手法，发挥合理的想象和联想，把自己心中的美景展示出来，与别人分享吧！
第六关：超载自我，学会质疑。
1、 通过对本课的学习（或展示），我有以下收获：
2、学习这篇课文后，我有以下问题和同学们交流：（附：答案）
前置性作业
一 自检作业。1 读课文，标出自然段，在文中用 划出生字词并会识记。一字会两词。2 读懂课文，划出文中不理解的词语，通过工具书查找生词的意思。3 标出多音字，会注音组词 整理在书上 标出成语，理解意思。整理在本上 4 正确 流利 有感情地朗读课文。选择自己喜欢的段落读熟，以便挑战读。二 自能作业 搜...
前置性作业
圆的周长。1 指一指，说一说，形象感知圆的周长。我给大家带来几个图形朋友。出示正方形。它是。指一指正方形的周长？2 出示长方形 五边形。指一指这两个图形的周长？3 回忆周长公式。正方形 长方形的周长我们已经学过了，写出它们的周长公式？圆的面积 前置性作业。1.回忆平行四边形 三角形 梯形的面积是如何...
前置性作业
1 找春天 一 我会读 1 我会认真读课文，准备读 遍，看看自己达到了哪个级别？请在下方打上对钩。至少3遍 正确 流利 有感情 正确，流利，有感情。2 我会正确读词语 害羞遮遮掩掩躲藏探头嫩芽音符解冻触摸杜鹃。二 我会填。1 选择正确的读音，打 嫩芽 n n n 躲藏 d u du 遮掩 zh zh...