姓名。一、“书读百遍，其义自见”，请你正确、流利、有感情朗读课文。
今天你的孩子读了遍课文，你感觉家长签字。
二、加拼音记生字。
生字读音部首组词记住方法。灿 规
缝 隙 耀 寂
你还有哪些不会写的生字。
三 、照样子写词语，联系上下文理解下面词语的意思并造句。
白茫茫： 不可计数近义词。
造句： 应接不暇近义词。
造句： 四、预习过课文，课文中描写了两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，请写下来。
五、仔细阅读课文，请摘录描写大榕树特点的句子，并背诵下来。
六、这篇课文主要采用了哪种修辞手法，它的作用是什么，请结合课文内容写一写。
七、根据课文内容，请写出课文为什么说是“鸟的天堂”？
八、根据课文内容，展开合理想象，通过小鸟的自述，以 “我感谢有你”为题，赞美南国的风光或者当地的人们。（不少于）
3鸟的天堂前置性作业
3鸟的天堂。学校班级姓名等级 导语 鸟的天堂 是巴金先生的文章，这里是令人向往的鸟的乐园啊！如果大家读了这篇文章，一定会有更多体会的。1 根据常规要求预习课文。2 读完课文之后，请工整地写出你认为重要的词语。3.多音字组词。的 ddde 4.结合上下文 或查词典 解释词语。不可计数 应接不暇 5.概...
前置性作业
一 自检作业。1 读课文，标出自然段，在文中用 划出生字词并会识记。一字会两词。2 读懂课文，划出文中不理解的词语，通过工具书查找生词的意思。3 标出多音字，会注音组词 整理在书上 标出成语，理解意思。整理在本上 4 正确 流利 有感情地朗读课文。选择自己喜欢的段落读熟，以便挑战读。二 自能作业 搜...
前置性作业
圆的周长。1 指一指，说一说，形象感知圆的周长。我给大家带来几个图形朋友。出示正方形。它是。指一指正方形的周长？2 出示长方形 五边形。指一指这两个图形的周长？3 回忆周长公式。正方形 长方形的周长我们已经学过了，写出它们的周长公式？圆的面积 前置性作业。1.回忆平行四边形 三角形 梯形的面积是如何...