3鸟的天堂。
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导语：《鸟的天堂》是巴金先生的文章，这里是令人向往的鸟的乐园啊！如果大家读了这篇文章，一定会有更多体会的。
1．根据常规要求预习课文。
2．读完课文之后，请工整地写出你认为重要的词语。
3.多音字组词。
的 ddde
4.结合上下文（或查词典）解释词语。
不可计数：应接不暇：
5.概括课文主要内容。（提示：作者几次去鸟的天堂，分别是在什么时候，每次看到了什么？）
6.读课文完成以下问题。
1）大榕树有什么特点，画出有关的语句，在课文中进行批注。并用简单的词语将它的特点写下来。
2）画出文中描写鸟的语句，想象当时的情景。
3）大榕树为什么会成为鸟的天堂？
4）昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（第一个鸟的天堂有引号，而第二个则没有？）
5）作者是按顺序观察大榕树的。
7.质疑（至少提出2个问题，并在文中做好标记）
《鸟的天堂》前置性作业
姓名。一 书读百遍，其义自见 请你正确 流利 有感情朗读课文。今天你的孩子读了遍课文，你感觉家长签字。二 加拼音记生字。生字读音部首组词记住方法。灿 规 缝 隙 耀 寂 你还有哪些不会写的生字。三 照样子写词语，联系上下文理解下面词语的意思并造句。白茫茫 不可计数近义词。造句 应接不暇近义词。造句 ...
3 白杨 前置性作业
3.白杨 课前小研究。组名姓名使用日期。课前自学任务 一 读课文，能自学生字词，将课文读通顺流利。二 搜集了解新疆建设者，如，屯垦戍边的生产建设兵团战士 支边人员以及参加建设新疆的其他人员。还可让学生查阅有关资料 文艺作品，有关影视资料 等，了解当时的艰苦生活和劳动环境，感受建设者们开发西部时的豪情...
前置性作业
一 自检作业。1 读课文，标出自然段，在文中用 划出生字词并会识记。一字会两词。2 读懂课文，划出文中不理解的词语，通过工具书查找生词的意思。3 标出多音字，会注音组词 整理在书上 标出成语，理解意思。整理在本上 4 正确 流利 有感情地朗读课文。选择自己喜欢的段落读熟，以便挑战读。二 自能作业 搜...