摆一摆。
用体积为1cm3的小正方体摆成不同的长方体，并完成下表。
观察思考：观察**中的数据和所摆的长方体。
1、小正方体每排的个数、和排数、以及层数与小正方体的总数之间有什么关系？
2、大长方体的长、宽、高与。
小正方体每排的个数、和排数、以及层数。
之间有怎样的的关系？
3、想一想，算一算，你发现长方体的体积该如何计算？
知识检测每做对一道请给自己打一颗星，争星创优。
一判断正误并说明理由。
2）棱长为6cm的正方体，它的表面积与体积相等。
3）一个正方体棱长4分米，它的体积是64立方分米。
( 4 )一个长方体，长5分米，宽4分米，高3厘米，它的体积是60分米。
二我能行，我会用。
1、一个正方体鱼缸的棱长为5分米，它的体积是多少立方分米？
2、 一个牙膏盒，长12dm，宽2dm，高2cm，它的体积是多少立方分米？
三、动动脑，争取过关。
一块砖的长是12厘米，宽是长的一半，厚是3厘米，它的体积是多少立方厘米？
小组合作完成：
交流与分享前置学习的任务单。
组长记录，并做好分工。组员积极发言，认真倾听，用心思考，判断并及时补充。
摆一摆。用体积为1cm3的小正方体摆成不同的长方体，并完成下表。
观察思考：观察**中的数据和所摆的长方体。
1、小正方体每排的个数、和排数、以及层数与小正方体的总数之间有什么关系？
2、大长方体的长、宽、高与。
小正方体每排的个数、和排数、以及层数。
之间有怎样的的关系？
3、想一想，算一算，你发现长方体的体积该如何计算？
前置性作业
一 自检作业。1 读课文，标出自然段，在文中用 划出生字词并会识记。一字会两词。2 读懂课文，划出文中不理解的词语，通过工具书查找生词的意思。3 标出多音字，会注音组词 整理在书上 标出成语，理解意思。整理在本上 4 正确 流利 有感情地朗读课文。选择自己喜欢的段落读熟，以便挑战读。二 自能作业 搜...
前置性作业
圆的周长。1 指一指，说一说，形象感知圆的周长。我给大家带来几个图形朋友。出示正方形。它是。指一指正方形的周长？2 出示长方形 五边形。指一指这两个图形的周长？3 回忆周长公式。正方形 长方形的周长我们已经学过了，写出它们的周长公式？圆的面积 前置性作业。1.回忆平行四边形 三角形 梯形的面积是如何...
前置性作业
1 找春天 一 我会读 1 我会认真读课文，准备读 遍，看看自己达到了哪个级别？请在下方打上对钩。至少3遍 正确 流利 有感情 正确，流利，有感情。2 我会正确读词语 害羞遮遮掩掩躲藏探头嫩芽音符解冻触摸杜鹃。二 我会填。1 选择正确的读音，打 嫩芽 n n n 躲藏 d u du 遮掩 zh zh...