数学作业的布置技巧

发布 2022-09-03 07:18:28 阅读 1700

作者:龚志华。

**:《开心素质教育》2024年第02期。

摘要】作业的布置能很好地检查教育教学活动的效果,巩固教育教学活动成果,是学生学习过程中的一个重要组成部分。因此,在教学过程中我们教师对于作业的布置要给予高度的重视。教师的作业布置要有的放矢,做到精选题目,突出重点;选题既要有代表性,又要有典型性,难易适度,数量适中,既考虑全体学生,又照顾个别学生。

关键词】数学作业布置技巧。

教师如能根据教学实际恰如其分地布置好作业,对于培养学生的独立学习的能力和良好的学习习惯,发展学生的智力和创造才能具有重大的意义,所以,教师应重视作业的布置。

一、数学作业要精心设计,作业内容紧密联系所学的数学知识,紧密联系生活实际,做到学以致用。

教师在设计数学作业时,在备课时就应该对所教学内容应该布置的作业有通盘的考虑,对所布置的数学作业应根据课堂所讲内容精心挑选,尽量兼顾作业的典型性、系统性和全面性,真正做到学什么内容,布置什么内容的作业。布置的作业应当联系生活中的实际,并且主要针对当堂或一单元内所授重点、难点的知识为主,不宜有超前或滞后的内容,教师这样布置的作业就会对学生的学习效果起到强化和巩固作用,教师是事半功倍。在作业的选编上应贯彻由简单到复杂、循序渐进,又要注意体现启发性、巩固性的原则,切忌随意布置作业,也不能布置些不切实际、刁钻古怪的作业,充分发挥数学作业对教学应有的促进作用。

记得我在上“ 轴对称图形”这节课时,在课前布置预习作业,让同学们先搜集生活中有关美丽图案,并请同学们利用平移、旋转、和轴对称等数学知识制作轴对称图形,并为我们美丽的图案说明设计意图。结果在课堂上学生们展示出许多设计得别具一格的图案,深刻地理解了轴对称的概念。这样教学效果起到了事半功倍作用。

二、作业的布置数量要适当,时间要适宜。

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