分享课设计。
学科所在学校课程名称。
when is your birthday ?英语。
年级。七年级。
洮南市二龙乡学校节选片段名称。
序数词。授课人。
徐艳丽。全课教学目标。
一、教学目标：1.语言知识目标。
基本词汇：序数词，月份词。
基本句型：-when is your birthday ?-it’s november 28, 2016.
2.技能目标：（1）能用序数词表达日期。
2）能用正确应用月份和序数词表达一个人的生日。3.情感目标：培养学生互相了解彼此，热爱生活。
一、教学目标：
1.语言知识目标：序数词记忆方法。
2.技能目标：（1）能用序数词表达日期。
2）能用序数词记忆方法记忆序数词。
3.情感目标：培养学生总结归纳能力，养成良好的学习习惯。
节选部分目标。
利用幻灯片课件解决如何把基数词变序数词，使序数词的记忆更加简捷。使学生的学习简单化。
信息技术在其中解决的重点。
和难点。教学过程。
环节环节一环节二环节三。
环节四。环节五。
教学内容。由**导入复习基数词学习序数词。
教师活动。交待学习目标。
引导学生观察基数词的书写规律。
引导学生观察序数词的书写规律，以及与基数词的联系。
引导学生应用规律去实践。
引导学生自己去总结。
学生活动。明确学习目标。
观察基数词，总结书写规律。
观察序数词，总结书写规律，以及与基数词的联系。做规定的闪烁的练习，完成**。
总结基数词变序数词的规律。
信息技术手段。
运用幻灯**运用幻灯片展示基数词运用幻灯动作设计，引导学生归纳总结，利于学生学习理解。
运用动作使幻灯交叉出现，进行巩固练习。用幻灯片呈现规律。
巩固练习，及作业布置小结。
听课教师评价。
王香华，班玉春，尹博，王琦，张然硕，王滢老师听课，觉得整个环节很连贯，运用幻灯做载体，有讲有练，讲练结合，教学效果很好。
自我反思。通过应用幻灯片，应用教学课件，使学习简单化，练习多样化，变换学习形式，使学习内容更加简单容易。练习形式多样化。通过本节课学习已经达到学习目标。
信息技术使用起到什么作用，是否达到预计。
目标。但是，在关注所有的学生方面还要加强。不是所有的学生都能练会。有些序数词记忆还有误差。
有什么不足或。
遗憾。如果能够在上一次，会对易错的词针对性变式训练。
如果再上一次，你将进行哪些。改进？
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