二次根式培优专题。
1.当时，在实数范围内有意义。
2.要使代数式有意义，则x的取值范围是___3．若式子有意义，则x的取值范围是___
4．使代数式有意义的整数x有个。
1.当时，求代数式4x3-2005x-2001的值。
2.设，求代数式的值。
3.已知。
4.已知。
5. 那么。
] 化简：
1.化简。2.化简。
4.若[a]表示实数a的整数部分，则等于。
5.设，求的值。
6.若，则＝__北京市竞赛试题)
1.代数式的最小值。
2.求代数式的最小值。
3.设求证。
4.求的最大值。
1.在根式，，，中，最简二次根式有。
2．下列二次根式中，能与合并的是（ ）
abcd.
3.最简二次根式与是同类二次根式，则。
4.已知整数x,y满足，那么整数对（x,y）的个数是。
5.若满足0＜x＜y及的不同整数对（x，y）是___为有理数，且等式成立，则2a＋999b＋1001c的值是___为有理数，且满足等式则a＋b
8.已知a, b, c为正整数，且为有理数，证明：为整数。
1.已知x-y=6, .
2.已知实数x，y满足，则。
3.设实数x，y满足，求x＋y的值。
4.已知，求x的值。
5.比大的最小整数是多少？
初二数学培优二次根式
初二数学培优7 1 平方根等于它本身的数是。2 立方根等于它本身的数是。3若y 2009，则x y的平方根是。4 当取什么值时，代数式取值最小，并求出这个最小值。5 已知a是整数部分，b是的小数部分，求的值。6 已知直角三角形两边x y的长满足 x2 4 0，则第三边长为。7在实数范围内分解因式 8...
九年级数学 二次根式 三 二次根式的乘除法
九年级数学 二次根式 三 二次根式的乘除法2月日班别姓名学号 一 学习目标 1 灵活运用二次根式乘除法法则进行简单的二次根式的乘除运算。2 进一步练习化简二次根式。二 新课学习 环节一 试一试。计算。我们发现填 或 二次根式的除法法则 练习。根据二次根式的除法法则，我们又可以得到 化简 要求分母中不...
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