九年级物理培优二。
姓名＿＿＿家长＿＿＿
1.在测定额定电压为“2.5v”小灯泡电功率（正常发光时电阻约为8ω）的实验中，电源为两节新干电池．
1）连接电路时，开关应 ．请用笔画线将图乙电路连接完整，要求滑片p向左滑动时，接入电阻变小．
2）电路连接后，闭合开关，移动滑片（未达到最小阻值），发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是。
3）排除故障后，为了测量小灯泡的额定功率，调节滑片使电压表的示数为 v，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡额定功率是w．
4）若实验中电流表坏了，为了测量小灯泡的额定功率，小明选用一个r0=5ω的电阻，设计了如图丁的电路及实验方案：
调节滑片使电压表的示数为额定电压；
保持滑片位置不变，只将电压表的a点接线改接到c点，测出r0两端的电压u0，通过计算得到小灯泡的额定功率．
指出他的设计方案中存在的两个问题：
问题一都不能使。
问题二： ．
2. 按图示的电路图做“测量小电灯的功率”的实验．所用器材有：标有“3.
8v”字样的待测小电灯、电压恒为6v的电源、标有“20ω 1a”的滑动变阻器、电流表（量程为0～0. 6a、 0～3a)、电压表(量程为0～3v、0～15v)、开关及导线若干．
1)某学生在实验时，把电流表与电压表的位置交换连接了，闭合开关后会造成填选项前的字母）
a．电流表烧坏 b．电压表烧坏。
c．小电灯烧坏 d．小电灯不亮。
2)另一学生按图连接电路后，闭合开关，将滑动变阻器的滑。
片移到最左端时，灯不亮，电压表有较大的示数．经检查，导线连接完好，则电路故障是排除该故障换用新元件后，闭合开关时，观察到灯闪亮一下后立即熄灭，该学生在操作过程中的不当之处是。
3)小明同学按电路图正确连接电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入下表．
通过上表数据，可算得小电灯的额定功率为 w，还可得出关于灯丝电阻的结论是。
当小电灯正常工作时，连入电路的滑动变阻器的阻值为。
将两个这样的相同规格的小电灯串联后直接接在6v电源的两端，两灯消耗的总功率为 w．
4)若电压表的0～15v量程已损坏，只能使用0～3v量程，其它器材不变，如何测出小电灯的额定功率？
在虚线框中画出测量电路图；
若小电灯两端最大可加4.5v电压，为保证实验时你所设计的测量电路。
中各元件的安全，参照小明的实验。
数据，估算滑动变阻器接入电路的。
阻值范围应为。
3. 在“测量小灯泡的额定功率”实验中，已连接的部分电路如图a所示．图中电源电压恒定，小灯泡上只能看到“3.8v”字样．
(1)请你用笔画线代替导线．将图中的实物电路连接完整．
2)正确连接实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数．其故障原因可能是。
(3)故障排除后开始实验．当变阻器滑片滑到图示位置时，电压表的不数为3.0v．接着应将滑片向滑动，直至灯泡两端电压为额定电压，此时电流表的示数如图b所示，则灯泡的额定功率为w．
4)实验时某小组学生发现电流表损坏，他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验．于是向老师要了一个阻值为r0的定值电阻（阻值适当）和一个单刀双掷开关（符号为：），借助原有的实验器材，顺利完成了实验．假如由你来做该实验，要求电路只连接一次，请设计实验方案．
在虚线框内画出实验电路图．
简述实验步骤用相应的字母表示测出的物理量）
写出灯泡额定功率的表达式p额用已知量和测最量表示）
4. 物理兴趣小组的同学们想**通过导体的电流与电压的关系．实验室有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和导线等器材各若干供同学们选择，实验用电路如图a所示．
1）图b是某组同学尚未完成连接的实物电路，请你用笔画线代替两根导线完成连接（连线不交叉）．要求：滑动变阻器的滑片p向a端移动，电压表示数变大．
2）连好电路闭合开关，发现电流表示数较大、电压表示数为零，则电路故障原因可能是。
a．电压表的量程选大了 b．电阻r0发生了短路。
c．滑动变阻器发生了断路 d．滑动变阻器发生了短路。
3）他们排除故障后继续实验，测得多组数据记录在下表中，在给定的坐标纸上作出图象，分析得出了结论．在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图象都是正确的，但是在相同的坐标纸上有些小组的图象却明显不同．请你利用表中数据在图c中作出i﹣u图象，并回答造成这种不同的原因： 定值电阻的阻值明显不同 ．
4）该组同学为了进一步**电路的性质，他们选择了一个电压可调的电源进行实验．实验所用电路如图d，但电压表位置不详，电阻r1的阻值为8ω，所用滑动变阻器r2是“10ω 2a”和“5ω 3a”中的一个．若某次实验时两表刻度盘上的指针位置如图e所示，此时滑动变阻器接入电路的阻值恰为最大值的一半．请发挥你的聪明才智，通过计算推测他们实验时所用变阻器r2的规格和r2的电压．
5．图17为四缸发动机工作原理：内燃机通过连杆。
把四个汽缸的活塞连在一根曲轴上，并使各汽缸的做功过程错。
开，在飞轮转动的每半周里，都有一个汽缸在做功，其他三个汽缸分别在做吸气、压缩和排气工作。
1）发动机在做功冲程里，高温、高压的燃气推动活塞向下运动，对外做功，同时将能转化为能。
2）有一台四缸发动机，其主要技术指标如右表所示。
其中排量等于四个汽缸工作容积的总和，汽缸工作容积指活。
塞从上止点到下止点所扫过的容积，又称单缸排量，它取决。
于活塞的面积和活塞上下运动的距离（既冲程长）。转速表。
示每分钟曲轴或飞轮所转的周数。
该发动机在1 s内做功 j，单缸排量vl。
在每个做功冲程里，发动机做功wj。
3）在做功冲程里，燃气对活塞所做的功可表示为w = p v，式中 p表示燃气对活塞的压强，则 ppa。（1 l=10-3 m3）
4）图18为发动机在做功冲程中的示意图。下面给出了公式w = p v的证明，请将推导过程补充完整（要求各表达式均用s、l或p表示）：
设活塞的面积为 s，冲程长为 l，燃气对活塞的压强为 p，则。
燃气对活塞的压力。
f燃气对活塞所做的功。
w又根据数学知识可知发动机的单缸排量。
v故 w= p v。
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