大山学2018—2019学年上学期。
九（1）语文质第一单元。
检测量分析（1）
一、试卷整体结构及评价
本试卷是本学期第一单元考卷，试卷设置三个大题22个小题，共6页。满分120分，考试时间150分钟。试卷结构基本与中考试卷基本一致，共有三大版块，分别是“积累与运用”、“阅读理解” 和“写作”。
阅读理解版块也是设置“诗歌赏析”对比阅读”和“ 现代文阅读”。 现代文阅读，安排“散文”，试卷的知识点的分布比较全面，试题的命制比较经典常规。这样的试卷能比较全面地考察学生的语言运用能力、阅读能力、写作能力，较客观地反映出学生的语文素养。
是一份很好的检测卷。
首先，这份试卷既体现了阶段性检测的实效性又体现重教材的理念，试卷涉及拼音、节奏划分、文学常识表述、病句修改标点符号名句填空，名著导读艾青的《树》的赏析，课外阅读理解，任先青的《诗人领袖》《怀念花溪》（不知作者姓名）现代文阅读《学》。这样让学生体会到平时认真学习是很重要的事情，学生能力的考查，注重了学生的综合能力的考查。并且试卷的难度适宜，所选的题型和中考接轨，对九年级下册的教学有指导意义。
二、学生整体得分情况表。
三、学生各大题得失分情况表。
四、教学建议及反思。
在观念上：1、立足课本，用好范例，落实语文基础知识，在此基础上培养能力，提高语文素养。
2、认真上好本册课本教学内容的同时，复习好。
七、八年级的各类考点知识，我认为如果要顺利通过县每学期举行的一次统一考试，还的用题海战术。其他的都是扯淡。
3、加强对初中语文知识点的研究，也就是加强对考点的研究，有的放矢，让教学更有实效。
4、阅读答题的规范性训练有待加强。
5、作文训练要注重说真话，诉真情。
具体操作中注意加强：
1. 狠抓书写，杜绝本次在田字格里写字有人不会占格，有人“吟”字多加一点的情况。学生中存在的认字不细心、观察不细致、书写粗心、潦草的毛病，以后要专项训练。
另外，准备从平时的作文和考试着手，要求同学们把字写工整，把卷面弄整洁，把功夫放在平时。
2．诗歌填空错别字问题，其实这些字词在考前进行的复习中都给学生练习过、订正了，可是还是有学生错。还要多关注易读错写错的字，加大训练力度。
九年级语文试卷质量分析
柯渡中学2014 2015学年上学期期末检测。一 试卷整体结构及评价。本试卷是县里期末统考卷，试卷设置四个大题26个小题，共8页。满分100分，考试时间150分钟。试卷结构与中考试卷基本一致，共有四大版块，分别是 积累与运用 阅读理解 综合性学习 和 写作 阅读理解版块也是设置 诗歌赏析 文言文对比...
九年级语文试卷质量分析
2013 2014学年度第一学期九年级语文试卷分析。一 基本情况。试卷注重基础知识和运用能力的考察，如背诵默写，有简单的填上下句，默写的内容大部分都是学生耳熟能详的名句有古文也有现代文。还有考查学生在具体语言环境中的理解 辨析能力。在积累运用板块中，有汉字 古诗文的积累，病句，词语的理解运用，都突出...
程君九年级语文试卷质量分析
2015 2016上学期九年级语文期中考试质量分析。1.当务之急是。以便在考试知识点 考试题型 命题方向等方面能够把握住考试的脉络，明晰中考命题的要求。早准备，早。5。加强合作，集思广益。日常教学与中考接轨。正确认识课文的 例子 作用，既不要将教材神圣化，一课不落地全部作为精讲内容，又不能淡化教材，...