xx县2015---2016学年度上学期质量分析表。
单位：xx学校学科：语文年级：九年一班教师：xxx项目成绩。
字音读不准或是。
一基础知识积累与对个别学不能写拼音；少严格要求学生。
部分学生不能理。
运用。生要求不解词语的意思；
严。对名人名著知识卷。
的理解较少。参考人数。
总分。平最最。均高低人人。
百分百分。分分分。比比数数。
80分以上。
60分-100
30分-59分29分以下。
分。百百人人。
分分数数。比比。
题。考查目的。
号。存在问题。
改进措施。教师。
学生。面分。
对课文中作者要。
表达的思想感情，不能结合时代背景加以理。
三阅读理解与分析。
解；读完文章之析练习少。
后，感悟不深刻。
具体；对作者要。
表达的文意把握。
不好；词语的运用不精准。
多数学生没有走。
多辅导严题，但是文章结四作文构不够严谨，用要求。
词不够精准，用句不过美妙。
二口语交际与综合对学生练对课本掌握不够多练**好。
习过少。多读多练掌握方法。多练。
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