河东中学2010～2011学年第二学期期末。
语文学科质量检测报告。
一、本次质量检测各学科成绩统计（分学科统计）
1.成绩统计表（保留一位小数）
2.分数段统计表（单位：人）
二、对本次质量检测成绩的分析说明。
（一）九年级五个班有 210 名学生参加了本次区组织的期末质量调研考试，测评结果，平均分为98.6分，优良率为20.2%，合格率为92.1%。
（二）命题指导思想。
按照新课标的要求，紧扣人教版八年级语文下册的内容命题。坚持面向全体学生，联系生活，立足基础，鼓励创新的原则，希望通过测评结果的分析与反馈，为本年级中考复习提供参考意见。
（三）试卷结构与特点。
试卷的结构以中考语文试卷的结构为参考，分为四个大题：一、知识积累与运用（，主要用选择题），二、含综合性学习，三、现代文阅读与理解、文言文和古诗阅读理解，四、写作。总题量23题。
整体来说，难度中等。全卷满分150分，考试时间120分钟。
三、在本次质量检测中存在的问题分析、说明及改进办法。
抽样分析情况。
一）存在的问题分析。
1）语文知识积累与运用没有满分。语音、字形、病句与默写错得较多，修辞手法运用、课外阅读、口语交际和综合性学习相对得分较好。看来，加强语言积累仍是基础知识部分的难点，当然，其它也不可忽视。
2）现代文阅读考查：这部分设置了课内课外各一个记叙文阅读文段，题目基本上体现了中考的特点，重在对语言的理解、品味、分析、概括、表达，并进行初步的欣赏与评析。但得分相对较低。
主要问题：一是整体感悟与概括能力较差，抓不住要点；二是对问题的理解有失偏颇，弄不清作者或命题者的意图；三是答题不严谨周密，顾此失彼。要解决以上问题，除了教给学生一些答题的技巧与规则外，更重要的是加大阅读的量与训练的力度。
（3）文言文和古诗阅读考查：整体情况更加不好，近半数得分在10分以下。存在的问题是：
课内外文言词语的理解掌握不够，翻译重点文言句子丢三落四，对文章的主旨和内容不理解，古诗词的意境把握不够，缺乏赏析的必要常识。
（4）作文部分：作文题内容是以“我和你不一样---为题目。没有满分作文出现，无0分作文。
存在的问题是：对题中关键词缺乏深入理解，思路不够开阔，语言表达平淡；还有少数结构不完整、写不完作文、书写潦草、错别字多等等。作文教学是语文教学的半壁江山，不容忽视；多读、多写、多积累始终是提高作文水平的关键。
（二）、教学改进建议。
1、激发兴趣。语文教师要千方百计激发学生学习语文的兴趣，要在钻研课堂教学，开展语文活动的过程中，让学生真正佩服和喜欢自己，喜欢自己的语文课，从而喜欢看书学语文，在愉悦的学习过程中迅速提高语文能力和素养。
2、重视积累。要抓紧古诗文的背诵默写。教材中要求背诵的篇目一定要过关，还可以选择一些短小精悍、广为流传的课外古诗文名句名篇让学生朗读背诵，以增加积累。
3、 加强“双基”。要加大语言知识教学和专项语言表达能力过关训练的力度。内容包括：
①语音、②词义（包括文言文的词义，重视词语在具体语言环境中的意义）、③标点符号的使用、④词语（包括成语）的使用、⑤语病的纠正、⑥句式的仿用和交换、⑦语言的连贯和得体、⑧修辞方法的运用、⑨书写的熟练和规范、⑩文学常识的掌握。要注意以上内容的归纳整理和专题训练，使学生基本知识扎实，专项能力过关，尽早适应新形势下的中考。
4、强化阅读。要大力开展“创造性阅读”专题研究，进一步优化阅读课的课堂教学环节和模式，迅速提高初二学生的阅读能力，尤其是现代文阅读的能力。一定要把课内精读的教学与课外快速阅读的训练紧密结合起来，加强训练的力度。
当前尤其要大力开展快速阅读训练，让学生在迅速增加课外阅读量、扩大阅读面的基础上，视野开阔起来，头脑灵活起来，思维缜密起来，使阅读能力得到真正的提高。阅读教学中，要高度重视培养学生的整体感悟能力、概括能力、理解分析能力、赏析评价能力和严谨周密的表达能力。
5、每周一篇。多读的同时，应将阅读指导与写作教学结合起来，同时一定要多写。学生每周至少要写一篇作文，只有这样，写作能力才有可能真正提高。
要大力开展“作文个性化教学”的写作专题研究，优化阅读课的课堂教学环节和模式，以提高初二学生的写作能力。在每周一篇作文的基础上，要特别重视作文课上学生作文自评、他评环节的研究，这不但可以充分发挥学生的主体作用，也相应减轻了语文老师的沉重压力，使他们有可能从“两座大山”的重压下抬起头来看路。还要注意将课堂作文训练与课外练笔（写作文、日记、周记、头脑作文等）紧密结合起来。
有效提高学生的写作能力。要鼓励学生在多观察、多读书，多积累、多思考的基础上，尽量多练习、多表达。在提倡多写的基础上，初二的作文教学还应有针对性地加强审题构思和增强语言表达效果的训练。
6、防止分化。要面向全体，引导学生在自主、合作、**的过程中学习，以互相帮助，共同提高，防止两极分化。同时教师要要重视个别辅导，尽量减少低分人数。
7、预习和练字。要采取切实有效的措施，把预习和练字的常规工作进一步落到实处，并坚持不懈地进行下去，使之形成习惯，只有这样，今后的中考才有可能取得好成绩。
四、对本次质量检测考试程序及考试过程情况总结说明。
本次考试严格按照区教育局的考试安排及要求，认真组织监考阅卷，无任何事故发生。
五、对本次质量检测考试命题、印刷、组织、安排等方面的意见建议。
试卷难易适中，印刷清晰，组织严密，时间安排合理。
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