2023年秋季学期九年级数学期末检测试题。
质量分析。龙潭镇二中吕芳。
本学期期末数学试卷的命题坚持按照《数学课程标准》和云南省数学《考试说明》的有关要求，依据人教版九年级数学上册相关内容，较全面地考查了数学基础知识，基本技能，基本方法，运算能力，逻辑思维能力，以及运用所学数学知识和方法分析问题、解决实际问题的能力。
本试卷具有起点低、坡度缓、难度分散等特点，体现了对初中数学基础知识、基本技能和以思维为核心的数学能力的考查，较好地发挥了中考对初中数学教学的评估和教育成果的检验。试卷分为选择、填空、解答三个大题，共二十四道题。试题中数与代数、图形与几何及统计与概率三大领域所占分数的百分比与他们在数学教学中所占的课时比例大致相同，数与代数共40分，约占33%，空间与图形共65分，约占57%，统计与概率共15分，约占12.
5%。试卷布局较为合理，试卷按容易题、较易题、较难题和难题分值比4：3：
2：1的比例设计试题。试题由易到难，符合考生的心理状态，以利于考生在考场中水平的正常发挥。
1、填空、选择题（第1---16题）
这部分试题在一定的广度和较浅的深度上重点考查数学基础知识、基本技能和基本数学方法，并有适当增加考查学生数学素养和思维品质能力。如第14题利用旋转的定义求点的坐标，第6题考查点与直线间垂线段最短，此题具有新颖性，也有一定区分度。
2、解答题（第17---24题）第23道题从题型到每道题所考查的内容以及能力、难度值、区分度等各项指标保持相对稳定，从运算、推理技能、空间观念到应用所学数学知识解决实际问题的综合能力上都逐步提高，第24题点是否存在性的问题是开放性试题，考察了学生思考问题的全面性具有鲜明的梯度、区分度，具有一定的选拔性。
由于学生对初中数学中的概念、法则、性质、公式、公理、定理的理解、提取、应用均存在明显的差距，不理解概念的实质，知识产生过程，就不能正确运用概念，导致运算、推理错误。如第10题好多同学没有把二次根式化到最简。由于运算能力差，由此造成失分如19题分式的计算，还有18题考察的配方法解方程和因式分解法解方程。
所以在今后的教学中我会注意三个方面：第一，注重公式法则的发生过程，搞清公式、法则之间内在联系，以及它们应用的条件、适用的范围。第二，练习要循序渐进，做到分阶段、分层次、循序渐进。
要从学生的实际出发逐步由浅入深、由单一到复合，尤其是要抓好小综合的练习，要对不同水平的学生提出不同的要求，做到因材施教，适时提高首先要保证足够的基本题，要认真抓好运算格式步骤的训练。对练***现的错误要指导学生弄清错误的原因，并及时改正。第三，要突出重点、抓住关键、解决难点，尤其是数、式、解方程等有关基本运算，要达到熟练准确的程度，要熟记常用的重要数据。
教学中不应过分强调题型的作用，要立足于能力的培养提高。要注意解题规律的**和总结。要防止盲目拔高、急于求成或押题、猜题。
2023年秋季学期九年级数学试题分析
2.突出对数学思想方法考查，体现学科特点。数学思想是以数学方法为基础，逐步形成运用数学方法来解决数学问题的一种自觉意识，比数学方法要高一个层次。本试卷突出了对数形结合 转化与化归 分类讨论 函数与方程等主要的思想和方法进行考查。如18题考查了函数与方程 数形结合 转化的思想，考察了二次函数的基础知识...
李子中学2023年秋季学期九年级数学中期试卷
本试卷满分120分，考试时间 120分钟 考号班级姓名得分。一 选择题 本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个答案中，只有一项符合题目要求，请将所选代号填入 内 1 与是同类二次根式的是 2 下列方程中，一定是一元二次方程的是 ab cd 3 已知 0的半径为5cm，两条平行弦分别是...
2023年秋季学期九年级数学期考质量分析
2011年秋季学期期末考试九年级数学质量分析。大兴中学蒙建平。一 试题分析。本次考试用卷由县教研室统一命题，考试范围是人教版九年级数学上册第21章 二次根式 至第25章 概率 和下册第26章 二次函数 及第27章 相似 总共7章的内容，试题容量在所有的考试中是最大的一次，对刚升入初三年级的学生来说难...