1．酸碱指示剂。
1)能跟酸或碱的溶液作用而显示___的物质，叫做酸碱指示剂，简称指示剂。
2)显色情况。
2.常见的酸。
1)盐酸：无色液体，重要化工产品，用于金属表面等。浓盐酸具有___性，打开瓶盖有白雾出现，并闻到___气味。人体胃液中含有盐酸，有助于___
2)硫酸：无色、黏稠油状液体，具有___性，实验室常用浓硫酸做干燥剂。浓硫酸具有强烈的腐蚀性，能夺取含碳、氢、氧等元素组成的化合物里的___生成黑色的炭。
3)浓硫酸的稀释：稀释浓硫酸时，应该把___沿容器内壁慢慢注入___里，并不断搅拌。
3．酸的化学性质。
1)酸与活泼金属反应。
镁与稀盐酸的反应方程式。
铁与稀硫酸的反应方程式。
锌与稀硫酸的反应方程式。
通式：活泼金属＋酸→金属化合物(盐)＋_
2)酸与金属氧化物反应。
铁锈与稀盐酸的反应方程式。
铁锈与稀硫酸的反应方程式。
通式：金属氧化物＋酸→金属化合物(盐)＋_
酸、碱与指示剂作用。
重要提示】指示剂遇酸或碱的溶液变色的是指示剂，从而使溶液显示不同的颜色。指示剂遇中性溶液不变色。
触类旁通】1．小烧杯中盛有含石蕊的氢氧化钠溶液，逐滴加入稀盐酸至过量，烧杯中溶液颜色变化的顺序是( )
a．紫色－红色－蓝色b．蓝色－紫色－红色。
c．蓝色－红色－紫色d．紫色－蓝色－红色。
2．下列有关酸碱指示剂的说法，正确的是( )
a．稀硫酸能使紫色石蕊溶液显蓝色，能使无色酚酞溶液显红色。
b．向某无色溶液中，滴加紫色石蕊溶液，即可判断该溶液的酸碱性。
c．向某无色溶液中，滴加无色酚酞溶液，即可判断该溶液的酸碱性。
d．紫色石蕊溶液能使盐酸变红色。
浓盐酸与浓硫酸的性质比较。
例1] 下列有关盐酸和硫酸叙述正确的是( )
a．打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾。
b．稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈。
c．浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气。
d．将浓盐酸、浓硫酸露置于空气中，溶质质量都变大。
解析：浓盐酸有挥发性，浓硫酸没有挥发性；稀盐酸和稀硫酸都能与铁锈(主要成分是氧化铁)反应；浓盐酸没有吸水性；浓盐酸挥发，溶质质量变小，浓硫酸溶质质量不变。答案为b。
重要提示】浓硫酸有强烈的腐蚀性，不要将浓硫酸沾到**或衣服上。如果不慎将浓硫酸沾到**或衣服上，应立即用大量水冲洗，然后再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液。
触类旁通】3．浓盐酸、浓硫酸敞口放置一段时间，变化相同的是( )
a．颜色发生改变。
b．发生化学变化。
c．质量减少。
d．溶质的质量分数变小。
酸的化学性质。
例2] 归纳是学习的重要方法，小红在复习盐酸的性质时，归纳出盐酸的五条化学性质(如下图所示，连线表示相互反应)。
1)为了验证性质①，小红将紫色石蕊溶液滴加到盐酸溶液中，溶液变___色。
2)盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈(主要成分是fe2o3)，该反应的化学方程式是若盐酸过量，会使铁钉继续与盐酸反应，写出反应的化学方程式。
3)镁和锌可以用来验证盐酸的性质②，小红要**镁和锌与盐酸反应的快慢，需要控制不变(相同)的量是填序号)。
a．两种金属的形状b．盐酸的质量分数。
c．反应容器的大小d．温度。
答案：(1)红。
2)fe2o3＋6hcl===2fecl3＋3h2o
fe＋2hcl===fecl2＋h2↑
3)abd触类旁通】
4．实验室以铁、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜，某同学设计了如下两种方案：
方案一：feh2cu
方案二：cuocuso4cu
1)写出上述反应的化学方程式：
2)以上两个方案中，最好的是其理由是。
至少写出两条)。
一、单项选择题。
1．下列物质中不属于酸的物质是( )
a .h2s
b .hno3
c .mg(oh)2
d .h2so3
2．使紫色石蕊溶液变红的溶液，能使酚酞溶液( )
a．变红色b．变蓝色。
c．变无色d．不变色。
3．“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液颜色的变化是( )
a．先变蓝后变紫。
b．变红后颜色不再改变。
c．先变无色后变红。
d．先变红后变紫。
4．下列说法正确的是( )
a．盐酸能使紫色石蕊溶液变蓝。
b．浓硫酸露置于空气中，溶质质量分数变大。
c．露置于空气中的浓硫酸，溶质质量变小。
d．打开浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾。
5．大理石雕像很容易被酸雨腐蚀，下列材料代替大理石做雕像比较耐腐蚀的是( )
a．铁b．铝。
c．铜d．表面镀锌的金属。
6．盐酸或稀硫酸常用作金属表面的清洁剂是利用了它们化学性质中的( )
a．能与碱反应。
b．能与金属反应。
c．能与某些金属氧化物反应。
d．能与紫色石蕊溶液反应。
二、填空题。
7．如图是稀释浓硫酸实验的示意图。
1)写出图中a、b两种仪器的名称：
ab2)b中所盛的是___填“水”或“浓硫酸”)。
3)稀释时，若两种试剂添加顺序颠倒，将会发生。
8．硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料。它们既有相似之处，又有不同之点。
1)它们水溶液都能使紫色石蕊变___
2)它们都能除铁锈，写出硫酸与铁锈主要成分反应的化学方程式：
3)请写出把硫酸转变为盐酸的化学方程式。
9．工业上用盐酸清洗铁罐中的铁锈：
1)除锈反应的化学方程式为。
2)除锈的时间过长，则有气泡产生，化学方程式为。
3)某操作工直接对除锈后的铁罐进行明火焊接，发生****事故，这是因为反应的化学方程式为。
三、计算题。
10．某补钙品(有效成分为碳酸钙，其他成分不含钙元素)的说明中标明含钙量为25%。质量监督员为了检验该产品，取10g补钙品放入100g稀盐酸中，hcl与补钙品的有效成分刚好完全反应(其他成分不与盐酸反应)。反应后剩余固体和液体的总质量比反应前减少了2.
2g。求：
1)补钙品中实际含钙的质量分数是多少？是否符合标签说明？
2)所用稀盐酸中溶质的质量分数是多少？
1．常见的碱。
1)氢氧化钠：俗名或烧碱，具有强烈的___曝露在空气中容易___因此，可用作某些气体的___
2)氢氧化钙：俗称___或溶于水，其水溶液俗称___当水溶液中存在较多未溶解的熟石灰时，就称为___或___氢氧化钙可由生石灰(cao)与水反应得到，化学反应方程式为生石灰有吸水性，可作干燥剂。
2．碱的化学性质。
1)碱能使紫色石蕊溶液变___使无色酚酞溶液变___
2)氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应。
氢氧化钠与二氧化碳的反应。
通式：碱＋非金属氧化物→盐＋__
3．在①浓硫酸；②氢氧化钠；③稀盐酸；④氢氧化钙这四种物质中选择适当物质的序号填空。
1)常用于干燥二氧化碳气体的干燥剂是。
2)实验室用于制取二氧化碳气体的酸是。
3)实验室用于检验二氧化碳气体的碱是。
4)俗名为烧碱的物质是。
人教版九年级化学第十单元常见的酸和碱单元测试题
第十单元酸和碱单元测试题。一 选择题 每题2分 共计20分 1 小李在学习酸碱指示剂与常见酸 碱溶液作用时，归纳成如右图所示的关系。图中a b c d是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸 碱溶液作用时所显示出的颜色，则其中表示不正确的是 a 紫色b 蓝色c 红色d 无色。2 按一定的特点或规律对物质...
九年级化学第十单元《课题1常见的酸和碱》教案
一 知识与技能 1 知道酸和碱溶液能和酸碱指示剂反应。2 会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。3 能自制酸碱指示剂，并设计和完成与之有关的实验。二 过程和方法 通过一些 活动，进一步认识与体验科学 的过程。三 情感态度与价值观 1 根据所学知识来主动 未知，进一步增加学生的好奇心和求知欲。2 发展学生善...
九年级化学第十单元常见的酸和碱教案 2 人教新课标版
常见的酸和碱 2 一 教学目标 知识目标 能力目标 情意目标 知识目标。1 认识浓硫酸的性质，掌握浓硫酸的稀释方法。2 掌握酸的性质。3 书写化学方程式。能力目标。1 培养学生的观察和动手能力。2 培养学生学以致用，理论联系实际的能力。情意目标。培养学生严谨求实 勇于创新的科学品质，发展善于合作 勤...