单元1 第6课时总第31课时
第六课时离子。
教学重点：1、离子结构示意图的画法。
2、常见离子符号的书写。
3、归纳构成物质的三种微粒。
教学难点：离子产生的原因。
教学过程。一、导入新课。
提问】根据核外电子的排布，什么是稳定结构？
学生活动】 …最外层电子数是8个的时候，是稳定结构）
展示】原子核外电子排布结构示意图（有挂图就展示挂图，无挂图就用多**）
提问】根据核外电子的排布示意图，你能发现什么？
学生活动】 …绝大多数的原子都没有达到稳定结构）
类比导入】就好比单生的人想要成家一样，不稳定的原子也有想要变得稳定的趋势，那么原子要如何才能变得稳定呢？变得稳定以后它还是不是原子呢？这节课我们就一起来**这些问题。
板书离子。二、推进新课。
教师活动】在黑板上画出钠原子和氯原子的结构示意图后，提问。
提问】 假如你是钠原子和氯原子，为了获得稳定结构，你将采取什么样子的手段？
学生活动】 …学生的找出来的手段应该是五花八门的）
小结】根据学生活动的结果，小结。
对于钠原子而言，获得稳定结构的最好手段是：失去最外层的1个电子，而对于氯原子而言，获得稳定结构的最好方式就是得到1个电子。
教师活动】在黑板上，分别画出钠原子和氯原子失去或得到电子后的结构示意图。
预留绘图处。
提问】观察上图，看看原子的是电子以后，核外电子数与核内质子数的关系。
学生活动】 …原子的得失电子后，核内质子数与核外电子数不再相等）
提问】原子当各种微粒的数量关系如何？
学生活动】 …核电荷数=原子序数=质子数=核外电子数）
小结】根据学生活动的结果，小结。
原子的得失电子后，核内质子数与核外电子数不再相等，得到电子后的原子，核外电子数大于核内质子数，而失去电子后的原子核内质子数大于核外电子数。像这种中点电荷的原子，在化学上我们给它们一个新的名称——离子。
分析小结】分析oh- ,带一个单位负电荷的原因。总结归纳离子的定义。
小结板书】一、 离子：带电荷的原子或原子团叫离子。
讲解】由于原子得失电子后，所带电荷的电性是不相同的，根据离子所带电荷电性的不同行，化学上将离子分成两大类，一类是带正电荷的，称为阳离子；另一类是带负电荷的，称为阴离子。
【板书】1、 阳离子：带正电荷的离子；
2、 阴离子：带负电荷的离子：
过渡】通过前面的**，我们知道了离子就是带电荷的原子或者原子团，原子可以用元素符号来表示，那么离子该怎么表示呢？接下来我们继续**这个问题。
提问】离子是原子吗？
学生活动】 …有的说是原子，有的说不是原子）
讲解】根据学生活动的结果，进行分析讲解。
根据离子的定义，离子是原子。只不过带了电荷而已。
提问】既然离子是原子，原子可以用元素符号表示，离子可否用元素符号来表示呢？
学生活动】 …有的说可以，有的说不可以）
讲解】根据学生活动的结果，进行分析讲解。
既然离子是原子，那么它们可定也可以用元素符号来表示，但是如果直接用元素符号来表的话，又无法将其与原子区别开来。所以我们得在元素符号的基础上做一点小文章，再用其来表示离子。
板书】二、 离子的书写方法：用元素符号和正负数字表示。
1、阳离子：mn+，例如：预留阳离子例子处
2、阴离子：mn-，，例如：预留阴离子例子处。
讲解】1、 原子是否易得失电子，与原子的最外层电子数有关；
2、 最外层电子数大于4，已得到电子，形成阴离子；
3、 最外层电子数小于4，易失去电子，形成阳离子。
4、 原子易失去几个电子，所得的离子就带几个单位正电；
5、 原子易得到几个电子，所得的离子就带几个单位负电；
板书】3、离子结构示意图的画法：
阳离子的画法：（以钠离子为例画图）
阴离子的画法：（以氯离子为例画图）
过渡】常见的原子得失电子后会变成相应的离子，不同的离子所带电荷数不一样，我们总不能没遇到一个就去画一下原子结构示意图吧。那怎么办呢？接下来我们就一起来总结一下，常见离子的书写方法。
板书】三、 常见离子的书写方法：
铜离子： 铁离子： 亚铁离子： 锌离子： 银离子：
硫酸根： 硝酸根： 碳酸根： 氢氧根： 铵根：
过渡】就像物理上所说的，电荷不会凭空消失，也不会凭空产生一样，原子的电子也不会凭空失去，有原子失去电子就会有原子得到电子。失去电子的原子变成阳离子，带正电；得到电子的原子变成阴离子，带负电；无数带有相反电荷的离子相互吸引，就构成了物质，氯化钠就是这样形成的。由此可知，阴阳离子也是构成物质的微粒之一。
提问】结合以前的知识，总结一下，构成物质的微粒有哪些？
学生活动】 …
小结板书】根据学生活动的结果，小结并板书。
四、构成物质的微粒：1、分子：2、原子：3、离子：
三、结束新课。
课堂小结】通过本课的学习，我们知道，为例获得稳定结构，原子一般都会得失电子，形成离子，由此，我们知道了，构成物质的微粒除了分子和原子之外，还有离子。那么，哪些物质由分子构成，哪些物质由原子由原子构成，哪些物质又由离子构成呢？我们下节课继续**。
板书设计】离子。
一、离子：带电荷的原子或原子团叫离子。
1、阳离子：带正电荷的离子；
2、阴离子：带负电荷的离子：
二、离子的书写方法：用元素符号和正负数字表示。
1、阳离子：mn+，例如：预留阳离子例子处
2、阴离子：mn-，，例如：预留阴离子例子处。
3、离子结构示意图的画法：
阳离子的画法：（以钠离子为例画图）
阴离子的画法：（以氯离子为例画图）
三、常见离子的书写方法：
铜离子： 铁离子： 亚铁离子： 锌离子： 银离子：
硫酸根： 硝酸根： 碳酸根： 氢氧根： 铵根：
四、构成物质的微粒：1、分子：2、原子：3、离子：
课后作业兼课堂练习】
1、填写下别空格：
2、某离子的核外电子排布结构示意图为： ，则该微粒的核电荷数为： ；核外有个电子层，最外层电子数为 ；该元素为元素，在化学反应中易电。
子，生成阳离子，其离子符号为： ，离子结构示意图为。
教学反思】授课时间： 年月日。
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